【題目】小明在觀察對蠟燭及其燃燒的探究的實驗后，說石蠟燃燒和石蠟受熱融化都是化學(xué)變化．你認為小明的說法正確嗎？請簡述理由．

【答案】不正確；石蠟燃燒有水和二氧化碳生成是化學(xué)變化，而石蠟融化沒有其他物質(zhì)生成是物理變化。

【解析】小明的說法不正確，石蠟燃燒有水和二氧化碳生成是化學(xué)變化，而石蠟融化沒有其他物質(zhì)生成是物理變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是甲.乙.丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 　 )　
A.甲.乙.丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙
B.降低溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.將t℃的三種飽和溶液降溫至0℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 由大到小的順序是丙＞乙＞甲

D.t℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（ ）

A．門捷列夫用定量的方法研究空氣的成分

B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

C．我國的純堿資源比較豐富，用純堿來制取大量食鹽

D．發(fā)現(xiàn)廚房燃氣泄漏時，立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨特的思維方式，從宏觀進入微觀，探索物質(zhì)變化實質(zhì)．請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（ ）．
A.微粒大小發(fā)生變化
B.微粒質(zhì)量發(fā)生變化
C.變成了新微粒
D.微粒間的間隔發(fā)生改變
（2）醋酸（CH3COOH）是一種常見的酸，具有酸的通性例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．寫出該反應(yīng)的微觀實質(zhì) ， 醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途．過氧化氫是一種常見殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基’，（如圖中虛線框標出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測如圖1②﹣④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是（填序號）
（4）胃酸過多須服用抗酸藥．如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：

抗胃酸藥

復(fù)方氫氧化鎂片

鋁碳酸鎂片

有效成分

Mg（OH）2

AlMg（OH）3CO3

構(gòu)成微粒

Mg2+、OH﹣

Al3+、Mg2+、OH﹣、CO32﹣

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒是、 （填微粒符號）．
（5）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ� 種物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖2．下列說法正確的是（填選項）
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表各選項與如圖所示曲線相符的是（ ）

序號

橫坐標

縱坐標

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

溶液中氫元素的質(zhì)量

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中正確的是( )

A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)里一定能加快反應(yīng)的速率；

B. 二氧化錳可以做所有反應(yīng)的催化劑

C. 只有二氧化錳對過氧氣氫溶液的分解有強化作用；

D. 催化劑本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不會發(fā)生改變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是（ ）

A．KNO3 B．K2CO3 C．CO(NH2)2 D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的兩個實驗，請回答：
（1）導(dǎo)致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因？（舉一例）．
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的試劑或方法正確的是

A. 高錳酸鉀和氯酸鉀——觀察顏色 B. 硬水和軟水——聞氣味

C. 黃銅片和純銅片——相互刻畫 D. CO2和N2——燃著的木條

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