Question

19．某校課外活動(dòng)小組探究金屬銅與稀硝酸（HNO₃）反應(yīng)后生成了一氧化氮（NO）氣體，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（加熱裝置和固定裝置均已略去）．提示：圖中K₁、K₂為止水夾（處于關(guān)閉狀態(tài)），B中的注射器中含有一定量空氣．
【查閱資料】
�。甆O是無色無味的氣體，極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色氣體NO₂
ⅱ．NO₂有毒，能與NaOH溶液反應(yīng)
ⅲ．銅能與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接儀器，檢查裝置的氣密性，裝入藥品．
②打開K₁，通入干燥純凈CO₂．
③當(dāng)觀察到裝置C中的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀（或變渾濁）時(shí)，關(guān)閉K₁．
④將裝置A中銅絲插入稀硝酸，微熱，使其反應(yīng)一段時(shí)間后，將銅絲從稀硝酸中取出．
⑤檢驗(yàn)銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO氣體，其相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是打開K₂，將注射器中的空氣推入B（或圓底燒瓶）中或?qū)�B（或圓底燒瓶）中的無色氣體
吸入到注射器中，觀察到燒瓶（或注射器）中的氣體變?yōu)榧t棕色．
【實(shí)驗(yàn)分析】
實(shí)驗(yàn)步驟②中，打開K₁，通入干燥純凈CO₂的目的是排凈裝置中的空氣，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

Answer 1

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：當(dāng)觀察到裝置C中的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀（或變渾濁）時(shí)，關(guān)閉K₁；檢驗(yàn)銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO氣體，其相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：打開K₂，將注射器中的空氣推入B（或圓底燒瓶）中或?qū)�B（或圓底燒瓶）中的無色氣體吸入到注射器中，觀察到燒瓶（或注射器）中的氣體變?yōu)榧t棕色；實(shí)驗(yàn)分析中，實(shí)驗(yàn)步驟②中，打開K₁，通入干燥純凈CO₂的目的是：排凈裝置中的空氣；C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)步驟】通過實(shí)驗(yàn)分析可知：當(dāng)觀察到裝置C中的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀（或變渾濁）時(shí)，關(guān)閉K₁；故答案為：產(chǎn)生白色沉淀（或變渾濁）
 ⑤打開K₂，將注射器中的空氣推入B（或圓底燒瓶）中或?qū)�B（或圓底燒瓶）中的無色氣體吸入到注射器中，觀察到燒瓶（或注射器）中的氣體變?yōu)榧t棕色；
【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)分析中，實(shí)驗(yàn)步驟②中，打開K₁，通入干燥純凈CO₂的目的是：排凈裝置中的空氣；C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；故答案為：（1）排凈裝置中的空氣   （2）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．