Question

10．
（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，電解水的文字反應(yīng)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填化合或分解）反應(yīng)．
（2）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是C
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放   
③不用含磷洗衣粉        ④將海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（3）長期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水．生活中將硬水軟化常用的方法是煮沸．
（4）如圖2是水分子分解的示意圖，請回答下列問題：保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，該變化中發(fā)
生變化的微粒是水分子；沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子，產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象結(jié)論即發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題；
（2）根據(jù)防止水資源污染的措施分析回答；
（3）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別和硬水的軟化方法分析回答；
（4）根據(jù)微粒的構(gòu)成及變化分析回油管的問題．

解答 解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體分別為電源的負(fù)極、正極產(chǎn)生的氣體，體積之比約為2：1，電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字反應(yīng)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（2）①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥，能防止水的污染；
  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水的污染；
③不用含磷洗衣粉，能防止水的污染；
④將海水淡化，與防止水的污染無關(guān)．
由上述分析可知C正確；
（3）長期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．生活中將硬水軟化常用的方法是煮沸．
（4）由微粒的構(gòu)成及變化可知：保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，該變化中發(fā)生變化的微粒是水分子；沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子，產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子．
故答為：（1）2：1，水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，分解反應(yīng)；（2）C；（3）肥皂水，煮沸；（4）水分子；水分子；氫原子，氧原子；氫分子、氧分子．

點(diǎn)評 本題比較全面地考查了水的組成、防止污染的措施、硬水和軟水的區(qū)別以及水的構(gòu)成等知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．