分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)磷元素的元素符號為:P;
(2)根據(jù)二氧化氯的讀法,化學(xué)式寫作:ClO2;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鈉離子可表示為:2Na+.
故答案為:(1)P;(2)ClO2;(3)2Na+.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗1制取氣體可以使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,操作更加方便 | |
B. | 實驗2探究燃燒的條件,實驗更加環(huán)保 | |
C. | 實驗3測定空氣中氧氣含量,結(jié)果更加準(zhǔn)確 | |
D. | 實驗4證明生石灰和水反應(yīng)放熱,現(xiàn)象更加直觀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 從空氣中獲取純凈的氮氣 | 用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 取樣,加入肥皂水振蕩 |
C | 除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體 | 把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 紫色石蕊溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Na+、0H-、NO3- | B. | H+、K+、CO32-、HCO3- | ||
C. | Na+、K+、Cl-、OH- | D. | K+、Ba2+、Cl-、SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰--氫氧化鈉 | B. | 酒精--乙醇 | ||
C. | 火堿--碳酸鈉 | D. | 食鹽--氯化鉀 |
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