詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C 【解析】試題分析∶詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。著名詩句中只含有物理變化的是C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。 考點(diǎn)∶考查物理變化和化學(xué)變化的概念。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
(1)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是____________(多選,用字母作答)
A.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,可看到白煙
B.濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水,濾紙變紅了
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成了四氧化三鐵
D.將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,液體顯紅色
E.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有藍(lán)色絮狀沉淀
F.向氯化鈣溶液中通入二氧化碳出現(xiàn)大量白色沉淀
(2)請從下列A,B兩題中任選一個(gè)作答
A-測溶液的PH | B--酸堿中和反應(yīng) |
(1)先取少量待測液于______中(從所提供的儀器中選擇合適序號(hào)) (2) 取待測液時(shí)用___________蘸取,滴在PH試紙上; (3)待測液滴在PH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較PH=12,則該溶液呈______性。 | (1)先向氫氧化鈉溶液中加入2-3滴無色酚酞,再用_______滴入稀鹽酸;(從所提供的儀器中選擇合適序號(hào)) (2)為了使酸和堿充分反應(yīng)應(yīng)該___________________(填操作方法) 。 (3)中和反應(yīng)生成鹽和_____(填化學(xué)式) |
可供選擇儀器:A.漏斗 B.試管 C.量筒 D.蒸發(fā)皿 E..膠頭滴管 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是今年無錫市實(shí)驗(yàn)操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖。其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A.取用粉末狀固體藥品時(shí),試管橫放,然后用藥匙將藥品送入試管底部,然后慢慢豎起,故A正確;B.取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:①瓶塞倒放,防止沾的污物腐蝕瓶內(nèi)的藥品,②瓶口緊挨試管口,防止藥品灑落,圖中瓶塞沒有倒放,試管沒有傾斜,故B錯(cuò)誤;C.給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中液體超過試管容積的三分之一,故C錯(cuò)誤;D.熄滅酒精燈...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安新泰市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:單選題
下列對氧氣性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體 B. 氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 D. 氧氣具有可燃性
D 【解析】A、氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體,故選項(xiàng)說法正確;B、氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體,故選項(xiàng)說法正確;C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,故選項(xiàng)說法正確;D、氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安新泰市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:單選題
如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化.該物質(zhì)應(yīng)是( )
A. 濃硫酸
B. 氫氧化鈉固體
C. 蔗糖固體
D. 氧化鈣固體
C 【解析】氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時(shí)擴(kuò)散過程吸收的熱量,小于水合過程放出的熱量,因而溶解后,溶液溫度升高,瓶中氣溫升高,氣體受熱膨脹體積變大,使U型管右側(cè)水面上升;生石灰放入水中首先與水反應(yīng)同時(shí)放出熱量,瓶中氣溫升高,氣體受熱膨脹體積變大,使U型管右側(cè)水面上升;蔗糖溶于水時(shí),熱現(xiàn)象不明顯,也就不能使U型管中的液面有明顯變化.故選C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在一次清潔廚房衛(wèi)生時(shí),小君發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色,小君心里產(chǎn)生了疑問:這種綠色的物質(zhì)由什么元素組成?為此,小君展開了探究。
【查閱資料】
①金屬的銹蝕是一個(gè)緩慢氧化的過程。
②鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹。
③空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體,在潮濕環(huán)境下,水蒸氣的含量更多。
【猜想與假設(shè)】
①可能含氧元素
②可能含氫元素
③可能含有碳元素
④一定含有_______
⑤不可能含有氮元素
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中,往試管里滴加稀鹽酸。 | 觀察到____________現(xiàn)象。 | 證明猜想①和③都成立。 |
觀察到溶液由無色變成藍(lán)綠色的現(xiàn)象。 | 證明猜想______成立。 | ||
2 | 從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中,加熱,觀察試管口或者將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅。 | 觀察到試管口處有____現(xiàn)象或者觀察到無水硫酸銅由白色變成_______色。 | 能同時(shí)證明猜想①和②都成立 |
【解釋與結(jié)論】
銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠,是由___________________________元素組成。
【拓展與交流】
①銅器表面要形成銅綠,需要與空氣中的_________________________發(fā)生反應(yīng)。
②上述實(shí)驗(yàn)2中加熱后的試管中殘留有黑色固體,后經(jīng)證實(shí)是CuO ,CuO和二氧化錳一樣,能夠作為H2O2分解的催化劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率,還要探究CuO的__________和___________是否改變。
銅元素 產(chǎn)生氣泡 ④ 水霧生 藍(lán) 銅、碳、氫、氧 氧氣、水蒸氣、二氧化碳 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 【解析】本題通過銅制品表面出現(xiàn)了綠色的情境,考查了碳酸根離子、水的檢驗(yàn),質(zhì)量守恒定律,催化劑等。 猜想與假設(shè):銅制品表面出現(xiàn)了綠色,綠色的物質(zhì)中一定含有銅元素; 實(shí)驗(yàn)與事實(shí):實(shí)驗(yàn)1:猜想①和③都成立,物質(zhì)中可能含有碳酸根離子,含碳酸根離子物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)有氣泡生成。從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
下圖是某品牌的保溫瓶,請回答下列問題:
(1)該保溫瓶的材質(zhì)是不銹鋼,請問不銹鋼是___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)不銹鋼濾網(wǎng)相當(dāng)于過濾實(shí)驗(yàn)中的______(填用名稱)。
(3)醋酸(化學(xué)式:CH3COOH)和稀鹽酸都具有酸的通性,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心茈婋x出醋酸根離子(CH3COO-)和_______,請寫出鐵與醋酸反應(yīng)生成醋酸亞鐵((CH3COO)2Fe)與一種無色氣體的反應(yīng)方程式:________________________。
(4)制成合金是鐵制品防銹的一種方法。為了防止鐵制品生銹,除了將其制成合金,還可以__________________________(寫出一種方法即可)達(dá)到防銹的目的。
混合物 濾紙 H+ 2CH3COOH + Fe = (CH3COO)2Fe + H2 ↑ 涂油(噴漆、搪瓷、電鍍等) 【解析】本題考查了合金,金屬與酸的反應(yīng)和金屬防銹措施等。 (1)不銹鋼中含有鐵、鉻、鎳,是混合物; (2)不銹鋼濾網(wǎng)相當(dāng)于過濾實(shí)驗(yàn)中的濾紙,能將固體與液體分離; (3)酸是由氫離子與酸根離子構(gòu)成的化合物,所以醋酸在水溶液中能電離出CH3COO-和H+;鐵與醋...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河北省南宮市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
某興趣小組要測定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))
請計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量為________;
(2)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
3.74g 15% 【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后比反應(yīng)前減少的質(zhì)量即為反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量; 根據(jù)化學(xué)方程式由二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,從而可以求出樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù). (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成CO2氣體的質(zhì)量為:10g+100g-106.26g=3.74g; (2)【解析】 設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x 100 44 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省灌云縣西片2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學(xué)對一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究。
他先取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
(實(shí)驗(yàn)探究一)探究濾液的酸堿性
該同學(xué)測定了濾液的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯____________性。
(實(shí)驗(yàn)探究二)探究過濾后白色固體的組成
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查閱有關(guān)資料得知:CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
(分析判斷)你認(rèn)為該過濾后得到的白色固體中一定不含有的物質(zhì)是_______。
(實(shí)驗(yàn)操作)下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案,請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢、靜置; ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液 | 上層清液呈____色 | 白色固體中一定含有氫氧化鈣 |
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 | _________ | 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
(總結(jié)反思)
只通過以上實(shí)驗(yàn),還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請你簡述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實(shí)驗(yàn):____。用化學(xué)方程式表示其中的反應(yīng)_____。
(實(shí)驗(yàn)探究三)探究干燥劑樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取上述干燥劑樣品10g放入如圖的裝置中,充分反應(yīng)后,測出了量筒中的水的體積為220mL,(此狀況下二氧化碳的密度是2g/L),則此干燥劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(通過計(jì)算填空)
(總結(jié)反思)(實(shí)驗(yàn)探究三)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處_________
堿性。 氧化鈣或CaO 紅 有氣體產(chǎn)生 證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加水溶解,觸摸試管外壁,溫度升高 CaO+H2O==Ca(OH)2 10% 生成的二氧化碳溶于水,與水發(fā)生反應(yīng),使二氧化碳的總體積減小 【解析】【實(shí)驗(yàn)探究一】如果久置的干燥劑中含有氧化鈣,或含有氫氧化鈣,或含有氧化鈣和氫氧化鈣,倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過濾后的濾液中含有氫氧化鈣,濾液顯堿性...查看答案和解析>>
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