分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個磷原子,就可表示為:3P;
②元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+中2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個銨根離子可表示為:2NH4+;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以過氧化氫中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
故答案為:①3P ②一個鎂離子帶2個單位的正電荷 ③2NH4+ ④H2$\stackrel{-1}{O}$2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3O2--表示三個氧分子 | |
B. | 3H--表示三個氫原子 | |
C. | SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素 | |
D. | $\stackrel{+3}{Al}$--表示鋁元素的化合價為+3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等 | |
B. | 化學反應(yīng)前后,各元素的原子個數(shù)一定相等 | |
C. | 同種元素的原子和離子核外電子數(shù)一定相等 | |
D. | 把m克食鹽放入n克水中,得到溶液質(zhì)量與m克食鹽和n克水的總質(zhì)量一定相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液由淺綠色變?yōu)樗{色 | B. | 溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 | ||
C. | 溶液由藍色變?yōu)榧t褐色 | D. | 溶液由藍色變?yōu)闊o色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲表面變黑,質(zhì)量增加 | |
B. | 變黑的銅絲插入稀硫酸,表面恢復紅色 | |
C. | 變黑的銅絲插入稀硫酸,銅絲質(zhì)量不變 | |
D. | 變黑的銅絲插入稀硫酸,溶液質(zhì)量增加 |
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