分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物與生成物進(jìn)行分析解答;
(2)①根據(jù)一氧化碳具有可燃性,與空氣混合,加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析;
②根據(jù)一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
③根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì),裝置B中的氫氧化鈉溶液可以把尾氣中的二氧化碳全部除去,同時(shí)把剩余的一氧化碳?xì)怏w收集,以防止一氧化碳排出而污染空氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)電解氧化鋁生成鋁和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選:B;
(2)①一氧化碳具有可燃性,與空氣混合,加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以在加熱前要先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣,防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸;
②在高溫條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③裝置B內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液可以除去尾氣中的二氧化碳,同時(shí)一氧化碳?xì)怏w排出裝置內(nèi)的溶液而被收集,防止造成空氣污染;
(3)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生銹跡,原因是:鐵與氧氣、水接觸反應(yīng)生銹;
(4)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
故答案為:(1)B;
(2)①通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣,防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸;
②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③可收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣;
(3)鐵與氧氣、水接觸反應(yīng)生銹;
(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
營(yíng)養(yǎng)成分表 | |
項(xiàng)目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2530毫克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃破碎 | B. | 干冰升華 | C. | 燃?xì)獗?/td> | D. | 濃硫酸吸水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是二氧化錳 | B. | B是過(guò)氧化氫 | C. | C是氧氣 | D. | E是氯酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是化合反應(yīng) | B. | ②是分解反應(yīng) | C. | ③是置換反應(yīng) | D. | ④是復(fù)分解反應(yīng) |
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