下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途不能達(dá)到目的是（　　）
A、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量的二氧化碳
B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色
C、干冰可用于冷庫的制冷劑
D、將某氣體通入澄清石灰水中，立即變渾濁，可證明該氣體為二氧化碳
考點：二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳； B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
C、二氧化碳的固體稱為干冰，干冰升華時能夠吸收熱量，可以用作制冷劑；
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
解答：解：A、用塊狀石灰石和稀硫酸不能迅速制備大量的二氧化碳，因為碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，硫酸鈣附著在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，該選項不能達(dá)到目的；
B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中時，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，溶液變?yōu)榧t色，該選項能達(dá)到目的；
C、干冰升華時吸收熱量，可用于冷庫的制冷劑，該選項能達(dá)到目的；
D、將某氣體通入澄清石灰水中，立即變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，該選項能達(dá)到目的．
故選：A．
點評：二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中時，石蕊試液變紅色，是反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變紅色，不是二氧化碳使石蕊試液變紅色，要注意理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某物質(zhì)的分子（“○““●“表示不同的原子，）在一定條件下微觀粒子變化過程圖示，下列對此變化圖式的描述中不正確的是（　�。�
A、表示從純凈物變成混合物
B、變化前后元素的化合價不變
C、說明化學(xué)變化中分子可以再分
D、說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點
 
（填序號）
A．需要加熱B．需要催化劑C．反應(yīng)物只有一種D．生成的氣體只有一種
（1）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室制氣體制備的研究和實踐，實驗儀器如圖甲所示．（導(dǎo)管和橡皮塞等未畫出）

實驗藥品：6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水且不與水反應(yīng)
二氧化碳固體和液體常溫
 
CO2密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)
【實踐探究】
（1）某同學(xué)選用a，c，d，f，j等組裝制取和收集氧氣裝置，該同學(xué)反應(yīng)所用原理為：
 
（用化學(xué)方程式表示）用該收集氧氣的裝置應(yīng)如何確定已收滿？
 

（2）四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了圖乙四套制取和收集二氧化碳的裝置．

實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：
 

他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是
 
（填字母，下同）；能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是
 
，用該方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活處處皆化學(xué)．
（1）金屬在生活中用途廣泛
①下列生活用品（圖甲），主要是由金屬材料制成的是
 
；

②用鐵鍋烹飪食物時，會增加食物中的鐵元素．請你寫出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 
．
（2）生活中的水和溶液
①二氧化氯是一種新型的消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價為
 
；
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為
 
g；配制過程中，玻璃棒的作用是
 
．經(jīng)檢測，所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號）；
A．氯化鈉固體不純        B．稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C．量取水時，俯視讀數(shù)     D．裝瓶時，有少量溶液灑出
③圖乙是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是
 
；
A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無土栽培營養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時的溶解度：
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
a．20℃時，將10gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為
 
 g，
b．現(xiàn)有60℃時的KNO3飽和溶液210g，降溫至20℃，會析出KNO3
 
g，
c．某同學(xué)用10%的KNO3溶液作營養(yǎng)液，則該營養(yǎng)液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法中不正確的是（　�。�
A、溶液都是均一的、穩(wěn)定的，而且是無色的
B、透明的液體不一定是溶液
C、固體物質(zhì)溶解在液體物質(zhì)里形成溶液時，固體物質(zhì)是溶質(zhì)
D、蔗糖水的溶劑是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析圖，回答問題．

（1）圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是
 
（填序號）．
（2）圖二C裝置試管口塞一團(tuán)棉花的目的是
 
，反應(yīng)的表達(dá)式是
 
；反應(yīng)的基本類型是
 
，D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，
 
，放出熱量，反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．D裝置中放少量水的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

霧霾天氣對人體健康影響很大，出現(xiàn)霧霾天氣時空氣污染指數(shù)項目之一的數(shù)值會很高，下列措施對霧霾天氣治理能起到積極作用的是（　　）
A、夏天將空調(diào)溫度設(shè)置為不低于25℃
B、加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵監(jiān)管
C、發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通
D、嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為
y
x
%
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定溫度下的Wg硫酸銅飽和溶液中加入少量白色硫酸銅粉末后，肯定不變的是（　�。�
A、溶液的質(zhì)量
B、溶質(zhì)的質(zhì)量
C、溶劑的質(zhì)量
D、溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊答案