【題目】如圖所示,兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性,橢圓其余部分表示兩物質的個性,“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質,回答下列問題:
(1)碳酸鈉溶液呈(填“酸性”、“中性”或“堿性”);
(2)若甲物質和碳酸鈉屬于同類別的化合物,寫出“碳酸鈉→甲”的化學方程式(寫一個);
(3)若乙物質和碳酸鈉屬于不同類別的化合物,則乙物質的名稱是) , 常溫下的狀態(tài)是(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”),寫出“碳酸鈉→乙”的化學方程式(寫一個);
(4)寫出乙物質與丙物質反應的化學方程式(寫一個).
【答案】
(1)堿性
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(3)二氧化碳;氣態(tài);Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)碳酸鈉屬于鹽,其溶液呈堿性;(2)碳酸鈉與氫氧化鈣反應,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(3)若乙物質和碳酸鈉屬于不同類別的化合物,則乙物質的名稱是二氧化碳,常溫下的狀態(tài)是氣態(tài),碳酸鈉和鹽酸反應,生成二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(4)氫氧化鈣與二氧化碳的反應,生成碳酸鈣和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
答案:(1)堿性;(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(3)二氧化碳;氣態(tài); Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(1)根據碳酸鈉屬于鹽,其溶液呈堿性解答;(2)根據碳酸鈉與氫氧化鈣反應,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答;(3)根據若乙物質和碳酸鈉屬于不同類別的化合物,則乙物質的名稱是二氧化碳解答;(4)根據氫氧化鈣與二氧化碳的反應,生成碳酸鈣和水解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是(填標號)
a.食鹽 b.蔗糖 c.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水,寫出生石灰與水反應的化學方程式 .
(2)溶液的性質
①關于溶液的說法正確的有(填標號)
a.鹽酸是純凈物 b.溶液是均一、穩(wěn)定的 c.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 d.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態(tài)物質A溶于水,形成飽和溶液Ⅰ(如圖1),進行以下實驗,回答下列問題:
a.該物質的溶解度隨溫度升高而(填“增大”或“減小”);
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紅色,據此現(xiàn)象,寫出對“飽和溶液”的理解 .
③常溫時,該物質在不同質量的水中,溶解達到飽和狀態(tài),溶質的質量與水的質量關系如圖2所示.
a.常溫時,該物質的溶解度是g.
b.D點時,該溶液的溶質質量分數(shù)為(結果精確到0.1%).
c.將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為 .
d.圖中A,B,C三個點表示溶液中溶質質量分數(shù)從大到小的關系是 .
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應用的實例 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊內的物質瞬間分解,產生大量的空氣中體積分數(shù)最大的氣體.該氣體是( )
A.氧氣
B.氮氣
C.氦氣
D.水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用密度為1.84g/cm3質量分數(shù)為98%的濃硫酸,配制200ml密度為1.14g/cm3質量分數(shù)為20%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸( )
A.25.3ml
B.40.8ml
C.45.6ml
D.46.5ml
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖6所示.下列說法正確的是( )
A.a1℃時甲和乙的飽和溶液,升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D.a2℃時,在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液
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