【題目】密閉容器內,有甲、乙,丙、丁四種物質,在一定條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.反應生成甲和丙的質量比為8:1
B.乙可能是該反應的催化劑
C.該反應是分解反應
D.丁一定是化合物
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【題目】現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題:
(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱①_______②______。
(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應選用_______和_______裝置(填字母)來制取并收集,反應的化學方程式是_____;A裝置也可以作為制氧氣的發(fā)生裝置,反應的方程式是_______。
(3)某老師帶領學生進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是_______(填字母);
②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_______;
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%.本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的_______%。
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【題目】圖一中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖一中A、B、C、D粒子共表示______種元素。
(2)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為______;A與D兩種微粒的化學性質______(填“相同”或“不相同”)。
(3)晶體硅是制造半導體芯片的原料,如圖二是硅原子的結構示意圖,圖中x的值是______。
(4)硅元素的化學性質與A、B、C、D中______(填字母序號)對應的元素的化學性質相似。
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【題目】等質量的A、B、C三種金屬的粉末,與足量的等濃度稀硫酸反應(A、B、C三種金屬元素在生成物中都顯+2價)生成H2的質量與時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是
A.三種金屬的活動性為B>A>C
B.生成氫氣的質量:A>B>C
C.相對原子質量:A>B>C
D.消耗硫酸的質量:A>B>C
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【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質量(x)與有關量的變化關系如圖所示,下列判斷正確的是
A.①圖中,當碳酸鈉溶液加至a點時,溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應
B.②圖中,當碳酸鈉溶液加至b點時,所得溶液的pH=7
C.③圖中,當碳酸鈉溶液加至c點時,溶液中含有的溶質是氯化鈉和氯化鋇
D.④圖中,當碳酸鈉溶液加至d點時,溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全
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【題目】某同學利用“氫氣還原氧化銅的實驗”測定水的組成。回答下列問題:
(1)用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。反應的化學方程式為__________;從下列裝置中選擇并組裝一套可以“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的裝置,制取并收集干燥的氫氣,正確的連接順序為____(填接口處字母標號);儀器①的名稱是__________。
(2)利用下圖裝置測定水的組成(尾氣處理裝置及H2驗純等操作均未列出)
①下列操作的正確順序為____(填字母序號)。
a 點燃酒精燈 b 通入H2 c 停止通入H2 d 熄滅酒精燈
②裝置C的作用是____。
(3)若裝置A中的玻璃管和其中的物質在反應前后的質量差為m1,裝置B和其中的物質在反應前后的質量差為m2,則水中H、O元素的質量比為____(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。
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【題目】邏輯推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.因為和的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
C.因為蠟燭燃燒生成和,所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素,可能含氧元素
D.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
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【題目】(6分)黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1:2:4的個數(shù)比構成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應中各元素化合價保持不變。
(1) Fe3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有 性,還利用了Fe3O4是 色。
(2)第②步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應方程式為 。
(3)在第③步反應中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質量比等于 ,才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為 。
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