分析 (1)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲是利用了金屬的耐腐蝕性和延展性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸,能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,金屬的位置越靠前,反應(yīng)的越劇烈,當(dāng)酸量不足,酸全部參加反應(yīng)時(shí),生成的氫氣質(zhì)量相同,當(dāng)酸足量時(shí),鐵生成的氫氣質(zhì)量大于鋅生成的氫氣的質(zhì)量進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服,這是利用了不銹鋼的耐腐蝕性和延展性,故選:AB;(3)胃酸的主要成分鹽酸與鐵反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵,化學(xué)反應(yīng)式是:2HCl+Fe=H2↑+FeCl2;
(4)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,金屬的位置越靠前,反應(yīng)的越劇烈,在坐標(biāo)中斜線越陡,觀察現(xiàn)象,甲表示的是鐵,乙表示的是鋅,故A正確,當(dāng)酸量不足,酸全部參加反應(yīng)時(shí),生成的氫氣質(zhì)量相同,當(dāng)酸足量時(shí),鐵生成的氫氣質(zhì)量大于鋅生成的氫氣的質(zhì)量,觀察圖1,甲的反應(yīng)速率慢,表示的是鐵,乙的反應(yīng)速率快,表示的是鋅,甲產(chǎn)生的氫氣大于乙生成的氫氣,表示酸足量,金屬全部參加反應(yīng),觀察圖2,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相同,表明酸全部參加反應(yīng),金屬可能有剩余,故選:A、C.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)AB;
(3)2HCl+Fe=H2↑+FeCl2;
(4)AC.
點(diǎn)評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下金屬均為固態(tài) | |
B. | 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹 | |
C. | 目前常用的1元、5角、1角硬幣不屬于合金 | |
D. | 地殼中含量最高的金屬元素是鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液,溶液由無色變藍(lán)色 | |
B. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 加熱玻璃管中的銅粉,固體由紅色變成黑色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+2Fe | B. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | ||
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | D. | Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2CO3中鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量之比為2:1:3 | |
B. | K2CO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12}{39+12+16}$×100% | |
C. | K2CO3的相對分子質(zhì)量為138 | |
D. | K2CO3溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿拥姆肿?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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