【題目】在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是( )
A.先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
B.先從水槽中拿出集氣瓶正方在桌上,再蓋上玻璃片
C.檢查氣密性時,先用把導管一端浸入水中,再雙手緊握試管外壁
D.給試管中的藥品加熱時,先預(yù)熱,再對著試管中藥品部位集中加熱

【答案】B
【解析】A、C、D都符合操作要求;B、須在水下蓋上玻璃片再拿出,以免氧氣的泄漏,不規(guī)范。
【考點精析】本題主要考查了制取氧氣的操作步驟和注意點的相關(guān)知識點,需要掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭燃燒后生成灰黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“地球一小時”以“藍天自造”為主題,號召更多人關(guān)注空氣污染,推動解決方案,應(yīng)對霧霾,找回藍天。下列做法不符合這一主題的是( )
A.城市道路定時灑水
B.加強建筑工地揚塵控制
C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾
D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填字母);若用E裝置收集氧氣,當觀察到現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿.
(3)制取并收集二氧化碳的裝置是(填字母),欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有填藥品名稱的洗氣瓶F.
(4)用收集到的氧氣做“細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實驗時,集氣瓶底需預(yù)先放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示.
請回答下列問題:
(1)寫出一個步驟1中反生反應(yīng)的化學方程式;
(2)BC段可觀察到的現(xiàn)象是 , 從C到D液體的pH(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)原白色固體中一定含有 , 可能含有
(4)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是我國固有領(lǐng)土,其附近海域蘊含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源.

(1)釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天熱氣,其主要成分是(填化學式).目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料,煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會導致酸雨的主要是
(2)我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè),魚類含有豐富的營養(yǎng)價值,主要為人的生命活動提供豐富的(填字母序號).
A.糖類
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母序號).
A.分子大小 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)制造船舶的材質(zhì)應(yīng)有良好的抗腐蝕性能,生活中常見的鐵制品易生銹.實際上是與空氣中的等發(fā)生化學反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學變化的是( )
A.冰塊融化
B.水果榨汁
C.鐵鍋生銹
D.蔬菜洗滌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗?zāi)康臎Q定實驗設(shè)計,實驗設(shè)計反映實驗?zāi)康模先鐖D裝置的設(shè)計意圖的是( )

①說明CO具有還原性;
②說明CO具有可燃性,又充分利用能源;
③說明CO得氧產(chǎn)物是CO2;
④有效地防止空氣污染.
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.凈化后的空氣
B.稀鹽酸
C.干冰
D.自來水

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