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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型:選擇填充題
在書寫檔案文書時(shí),最好使用( )
A. 鉛筆 B. 純藍(lán)墨水
C. 碳素墨水筆 D. 圓珠筆
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 題型:選擇填充題
下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:選擇填充題
集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 周周練 題型:選擇填充題
下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率
B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變
C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑
D. 用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型:信息分析題
將裝滿氧氣的集氣瓶按如下圖方式放置(固定裝置略去),并將帶火星的木條伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲瓶中燃燒得比在乙瓶中劇烈。由此可說明氧氣具有的性質(zhì)是:
①________________;②________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)氧氣的說法中,不正確的是
A. 用燃燒法來測(cè)定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷
B. 氧氣約占空氣體積的21%
C. 用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣
D. 魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列裝置都可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量,a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是( )
A. a是銅,b是紅磷 B. a是銅,b是木炭
C. a是汞,b是紅磷 D. a是汞,b是木炭
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列書寫化學(xué)方程式的原則和步驟中,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 必須遵循質(zhì)量守恒定律
B. 一定要注明反應(yīng)條件
C. 不用注明生成物的顏色
D. 在方程式配平的過程中,可以改動(dòng)物質(zhì)的化學(xué)式,這樣可以使配平容易些
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