【題目】興趣小組進(jìn)行如下兩個實(shí)驗(yàn):
(1)探究鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)是否放熱:取適量稀鹽酸于燒杯中,測其溫度后,加入適量的氫氧化鈉固體充分反應(yīng)后再測溫度,發(fā)現(xiàn)溫度明顯升高。于是得出結(jié)論該反應(yīng)放熱。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確?_____理由是:_____。
(2)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液:需要稱量NaCl固體____g。用量筒量取水時如圖所示操作則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
【答案】 不合理 固體氫氧化鈉溶于水的過程中也放出一定的熱量 3 偏大
【解析】
本題考查了中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制?筛鶕(jù)固體氫氧化鈉在溶于水的過程中放熱,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,量筒的正確使用方法進(jìn)行分析解答。
(1)固體氫氧化鈉溶于水的過程中也放出一定的熱量,故用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,不合理;
(2)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以知道配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl的質(zhì)量=50g×6%=3g,某同學(xué)用蒸餾水配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,若用量筒量取水時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致量取水的體積偏小,則所配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示的裝置使用實(shí)驗(yàn)室中常見儀器組裝而成,該裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途。關(guān)于該裝置的說法中錯誤的是( )
A. 該裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來制取氧氣
B. 該裝置制取氧氣時,二氧化錳由分液漏斗中加入
C. 該裝置在實(shí)驗(yàn)室中可以用來將一個儀器中的氣體“捕捉”到另一儀器中
D. 該裝置優(yōu)點(diǎn)控制反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。
(1)標(biāo)號為①的儀器名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)I中,在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液變紅的是_____(填“a”或“b”)。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,為了驗(yàn)證石灰石中含有碳酸根離子,試劑X的名稱是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀硫酸100g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g。(雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng))請計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)品水)在水中的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示的含義是_____。
(2)將t2℃時c的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)若A中含有少量B可用_____方法提純A.t3℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后得溶液的質(zhì)量是_____g。
(4)將t1℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃溫度,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現(xiàn)取該純堿樣品12.5 g,加入150.0 g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1 g。請計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_________ 克。
(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
豆制品是以大豆等豆類為原料,經(jīng)加工而成的食品。
資料一:豆制品的制備
中國是大豆的故鄉(xiāng),中國古代勞動人民利用豆類創(chuàng)制了許多廣為流傳的豆制品,以下為幾種豆制品的主要制作流程:
資料二:豆制品的營養(yǎng)
豆制品的營養(yǎng)主要體現(xiàn)在豐富的蛋白質(zhì)含量上, 另外還含有鈣、磷、鐵等礦物質(zhì),以及維生素B1、B2等。豆制品中富含膽固醇,所含膽固醇與不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用,且熱量很低。因此,肥胖和高血脂、高血壓等心腦血管疾病患者可多吃豆制品。豆制品還可預(yù)防便秘、骨質(zhì)疏松和增強(qiáng)免疫力。
資料三:豆制品的弊端
豆制品具有豐富的營養(yǎng),色香味俱佳,但攝入過多,也會損害身體健康。首先,豆制品含有較多非必需氨基酸,腎病患者應(yīng)盡量禁食。其次,豆制品含有較多嘌呤,痛風(fēng)病人應(yīng)少食或不食。另外,胃病患者也應(yīng)盡量少食用豆制品,以免刺激胃液分泌、產(chǎn)生腸道脹氣等。
總之,適量食用豆制品,才是科學(xué)飲食之道。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)由豆腐腦制得豆腐的過程屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)豆制品中含有蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、________等營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)提倡肥胖和心腦血管疾病患者多吃豆制品的理由是___________。
(4)由于豆制品中含有________元素,因此可預(yù)防骨質(zhì)疏松、佝僂病等。
(5)下列關(guān)于豆制品的說法正確的是_____________(填序號)。
A.豆制品是以豆類為主要原料,加工而成的食品
B.豆?jié){經(jīng)過點(diǎn)漿、壓制后可制成腐竹
C.腎病患者應(yīng)該盡量禁食豆制品
D.豆制品營養(yǎng)豐富,因此人人皆宜、多多益善
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)右圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)t1℃時,a物質(zhì)的溶解度 b 物質(zhì)的溶解度
(填“>”、“<”或“=”)。
(2)將t2℃時a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液,分別
冷卻到t1℃,析出晶體最多的是 物質(zhì)。
(3)溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀
態(tài)。圖中A、B兩個狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的
是 ,狀態(tài)最不穩(wěn)定的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。D為淡黃色固體粉末,E為液態(tài)金屬。請根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題。(圖中部分反應(yīng)后的物質(zhì)已略去)
(1)寫出氣體F的化學(xué)式:_______________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)式:_______________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)式:________________,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。
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