【題目】為了分析石灰石的純度,小明同學(xué)取石灰石樣品25g,加入裝有100g稀鹽酸的燒杯后恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),反應(yīng)后測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g。

試計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是1.964g/L)。

(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【答案】(1)8.8g4.48L;(2)80%

【解析】(1) 石灰石的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量和去掉燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量所得的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)密度、體積與質(zhì)量的關(guān)系求解;(2)根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式,求出完全反應(yīng)時碳酸鈣的質(zhì)量,再求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1) 生成二氧化碳的質(zhì)量為:25g+100g-116.2g=8.8g;體積為:8.8g÷1.964g/L=4.48 L;

(2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。

CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2

100 44

x 8.8g

x=20g

該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100=80%

答:生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g;這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是4.48 L;(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

冰和干冰

室溫放置,過一段時間觀察是否有液體殘留

B

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳,觀察是否有氣泡

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

二氧化碳和一氧化碳

點(diǎn)燃,觀察是否能燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“關(guān)愛生命.擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法或做法不科學(xué)的是

A.甲醛有防腐作用,但是不能用于浸泡食材

B.如果人體缺乏維生索A,可能會引起夜盲癥

C.為預(yù)防甲狀腺腫大,可在食鹽中添加大量的碘單質(zhì)

D.硬水有損人體健康,可用煮沸的方法來降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。

溫度℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90



度g

氫氧化鈉

51

109

119

129

145

174

299

314

329

氫氧化鈣

0.17

0.16

0.15

0.14

0.13

0.12

0.105

0.095

0.08


(1)分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“<”、“=”)。
(2)實驗探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液

瓶1變癟(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),你的理由是
(3)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學(xué)方程式表示其原理。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是。
(4)取塑料瓶3中反應(yīng)后的溶液,甲同學(xué)滴加足量的稀鹽酸,如果有 , 說明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗?zāi)康。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(5)興趣小組的同學(xué)對塑料瓶3反應(yīng)后的液體進(jìn)行探究。
【提出問題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?
【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH
猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3
猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
【實驗探究】同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計實驗,對猜想進(jìn)行驗證。
方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為溶液中一定含有NaOH。
方案2:先向溶液中加入溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;然后向上層清液中加入溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。
(6)【實驗反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯誤,理由是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列實驗所需儀器的名稱:

1)吸取和滴加少量液體_____。

2)過濾時用于引流的儀器_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為簡易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。

(1)制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好,用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是。
(2)防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對于氣體燃燒的優(yōu)點(diǎn)是。點(diǎn)燃打火機(jī)需按下銨鍵,松開按鍵,打火機(jī)會熄滅,松開按鍵對應(yīng)的滅火原理是。
(3)打火機(jī)中丁烷(化學(xué)式C4H10)為液體,按下按鍵相當(dāng)于打開了盛裝丁烷的溶器口,丁烷變?yōu)闅怏w,從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為。
(4)生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見,請寫出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( )

A.S+O2SO2

B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O

D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《荀子·勸學(xué)》中冰,水為之,而寒于水,其義冰和水是同種物質(zhì),卻性質(zhì)不同。它們都是由水分子構(gòu)成,下列兩者中的水分子的比對結(jié)果,正確的是()

A.分子運(yùn)動速率相同B.分子體積不同

C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子之間的間隔相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】具備化學(xué)知識會使我們的生活方式更加科學(xué)。下列說法不正確的是

A.吃松花蛋時,為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,可加入少量食醋

B.利用高溫殺毒的原因是能夠破壞蛋白質(zhì)的生理活性

C.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉,包出的粽子色澤艷麗,營養(yǎng)豐富

D.尼古丁是一種劇毒興奮劑,會使吸煙者產(chǎn)生依賴,所以我們要拒絕煙草

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