【題目】向硝酸銅和硝酸銀混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾，下列說法中正確的_____。

A．濾液中一定沒有Ag+、Cu2+

B．濾液中一定有Fe2+

C．反應(yīng)后溶液質(zhì)量變大

D．濾渣中一定有_____（填化學(xué)式）

【答案】B Ag

【解析】

三種金屬活動性由強到弱的順序：鐵＞銅＞銀，當(dāng)把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，在銀完全置換后，銅才能被置換出來，據(jù)此分析。

A、如果加入鐵粉是少量的，不能將溶液中的銀、銅全部置換出來，溶液中就有、．故A說法不正確；

B、根據(jù)反應(yīng)規(guī)律，不論加入的鐵粉的量是多少，濾液中一定有，故B說法正確；

C、由：

質(zhì)量比可知，反應(yīng)后溶液質(zhì)量變小，故C說法不正確；

D、根據(jù)反應(yīng)規(guī)律，濾渣中一定有Ag。

故選：B，D補充：Ag。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）

A. 滴加液體B. 檢查氣密性

C. 測酸堿度D. 蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，與單質(zhì)鋁相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖：_____________．

(2)請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________．

(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜。“膜分離”技術(shù)（如圖）能使二氧化碳穿過分離膜，而其他氣體則不能透過；二氧化碳被氨水吸收生成可用作化肥的碳酸氫銨（ NH4CO3）。

（1）“膜分離”技術(shù)的原理類似于化學(xué)實驗中常用的_____操作。

（2）碳酸氫銨屬于化肥中的_____肥，其不能與熟石灰混用的原因是_____。

（3）氨水能使無色酚酞試液變紅，是因為溶液中含有_____離子（填符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國古代在認識和應(yīng)用物質(zhì)方面有輝煌的歷史，請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿涴衣”中的堿為草木灰_____；

（2）《本草鋼目》中“水銀乃至陰之毒物，因火煅丹砂而出”水銀的化學(xué)式_____；

（3）《報樸子）中記載“曾青涂鐵，鐵赤如銅”其曾青指硫酸銅溶液，其陽離子為_____；

（4）《天工開物》中“凡石灰，經(jīng)火焚煉為用”的石灰主要成分為碳酸鈣_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；

(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；

(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_______________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙的溶解度曲線。

（1）t1℃時，等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量_____（選填：甲＞丙；甲＜丙；甲＝丙）

（2）分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為_____。

（3）若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可采取方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理中，合理的是（　�。�

A. 因為和的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件

C. 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

D. 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進行如下探究。

探究一：該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明說：不可能含有N2，因為_____。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。

該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰中

澄清石灰變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____。

（2）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣。

探究二：CO2的部分性質(zhì)：①CO2能滅火，其滅火原理是_____。

②已知在化學(xué)反應(yīng)中化合價升高的物質(zhì)具有還原性，化合價降低的物質(zhì)具有氧化性，H2、C、CO在奪氧的過程中化合價均升高，所以有還原性，則在反應(yīng)CO2+C2CO中，CO2具有_____性。

③查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒，由此給你啟發(fā)是_____。

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