下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. 用2份完全相同的雙氧水制取氧氣

B. 向足量且相同的稀鹽酸中分別加入質(zhì)量、形狀相同的鎂片和鐵片

C. 向某溫度下不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體（溫度不變）

D. 向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐漸加入足量鋅粒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)方程式CaO+H2O＝Ca（OH）2，不能獲得的信息是（ ）

A. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比

B. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

C. 化學(xué)反應(yīng)的快慢

D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖，A〜G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B、C所含元素相同，反應(yīng)I是工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵的主要反應(yīng)，G分子中沒有中子，F(xiàn)為導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)D的化學(xué)式為_____________；

(2)反應(yīng)②是___________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)；

(3)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是_________________，反應(yīng)中被還原的物質(zhì)是_________；

(4)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()

A. 白磷自燃產(chǎn)生白色煙霧

B. 氫氧化鈉固體溶解于水時，溶液溫度升高

C. 裝滿H2的軟塑料瓶加水，振蕩，瓶子變癟

D. 鐵絲伸入到硫酸鋅溶液中，表面有白色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中C是大理石的主要成分，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫化學(xué)式：D_____。

（2）反應(yīng)②是_____（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）反應(yīng)④化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)中氧化劑是_____（填化學(xué)式）。

（4）①⑤反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗，能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?）

A. 圖1探究催化劑對反應(yīng)速率的影響

B. 圖2探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

C. 圖3比較紅磷和白磷的著火點

D. 圖4測定空氣中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 白磷自燃產(chǎn)生白色煙霧

B. 硝酸銨固體溶解于水時，溶液溫度升高

C. 裝滿CO2的集氣瓶中加入石蕊試液，石蕊變紅

D. 鐵絲伸入到硫酸鋅溶液中，表面有白色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：青島局屬四校2019屆第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（）

A. Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷

B. 2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C. 中的“2”表示碳酸根的化合價為-2價

D. H2O中的“2”表示水中含有2個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列相關(guān)做法錯誤的是（ ）

A．我國稀土儲量世界第一，可以任意開發(fā)利用

B．研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染

C．利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

D．改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

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