A、合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康 |
B、用石墨可制得金剛石 |
C、化學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境污染 |
D、新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、純金屬具有金屬光澤,常溫下都是固體 |
B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量 |
C、炒完菜后,應(yīng)及時(shí)倒掉鍋里的水,可以減慢鐵鍋生銹速率 |
D、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、蔬菜久露置空氣中腐爛 |
B、菜刀置于潮濕空氣中生銹 |
C、酥脆餅干置于空氣中變軟 |
D、濕衣服露置空氣中變干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、濃硫酸或氫氧化鈉固體溶于水都能放出大量熱 |
B、稀釋濃硫酸時(shí),把水沿器壁慢慢地倒入濃硫酸中,并且用玻璃棒不斷攪拌 |
C、測pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測液,然后滴在pH試紙上 |
D、探究濃鹽酸的物理性質(zhì)時(shí),把鼻孔湊到盛放濃鹽酸的試劑瓶口聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鋁的元素符號(hào):AL |
B、2個(gè)氫原子:H2 |
C、2個(gè)氧分子:2O2 |
D、鎂離子:Mg+2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒 |
B、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
C、在物理變化中分子本身沒有改變 |
D、在化學(xué)變化中,分子本身沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、潑上汽油焚燒 |
B、傾倒入海里 |
C、深埋入泥土 |
D、碾壓粉碎后回收再利用 |
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