某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖甲所示．

（1）氯化鉀中氯離子的符號是
 
．
（2）硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
（圖乙）（填序號）．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氯化鉀中氯離子的符號是可表示為：Cl-．
（2）A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為鎂原子；B、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鎂離子．
故答案為：（1）Cl-     （2）C
點評：本題難度不大，掌握離子符號的書寫方法、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是（　　）
A、鐵釘生銹B、食物霉變
C、衣服曬干D、釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)家與其做出的貢獻對應(yīng)一致的是（　�。�
A、①②③B、①③⑤
C、②④D、④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
稱量10.05g固體
C、
液體加熱
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）三個反應(yīng)有多個共同點，請寫出任意兩點：
a
 
．
b
 
．
（2）乙瓶中裝少量水的作用是
 
．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為什么要等火柴燒完時才伸入集氣瓶中？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的收集裝置是
 
（填序號、下同）．把生成的氣體通入到澄清的石灰水中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫一個）．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度小于空氣的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用F裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于離子檢驗的說法不正確的是（　　）
A、加入酸化的Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明有SO42-存在
B、加入NaOH溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀，說明有Fe3+存在
C、加入Ca（OH）2并用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗，試紙變紅，說明有NH4+存在
D、加入無色酚酞，溶液變紅，說明有OH-存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．
（1）甲同學(xué)設(shè)計計出了如圖所示的實驗裝置．
實驗過程：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為
 
；（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
 
；
⑤已知C=500mL   a=100mL，若實驗非常成功，則b=
 
mL．
（2）實驗反思：
①組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是
 

A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫        D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）
（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）

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