11.《蠟燭的化學(xué)史》是英國(guó)科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡,結(jié)合“蠟燭的燃燒”探究相關(guān)化學(xué)問(wèn)題:
探究活動(dòng)一 應(yīng)用蠟燭燃燒探究空氣的組成
在盛有澄清石灰水的水槽中固定一支小蠟燭,將其點(diǎn)燃后,用一支玻璃管(一端對(duì)口)迅速倒扣在燃著的蠟燭上(如圖Ⅲ),請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋初步結(jié)論
(1)蠟燭逐漸熄滅,玻璃管內(nèi)澄清石灰水變渾濁石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O空氣的組成不是單一的,原玻璃管內(nèi)氧氣的體積等于玻璃管內(nèi)氣體減小的體積
(2)玻璃管內(nèi)的液面逐漸上升一段距離現(xiàn)象的文字說(shuō)明由于玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗,產(chǎn)生的二氧化碳溶于水,使玻璃罩內(nèi)的壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓的作用下液面升高

【實(shí)驗(yàn)反思】興趣小組為了進(jìn)一步驗(yàn)證以上“初步結(jié)論”中“原玻璃管內(nèi)氧氣的體積等于玻璃管內(nèi)氣體減小的體積”是否準(zhǔn)確,做了以下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):蠟燭(足量)在密閉裝置內(nèi)(如圖Ⅳ)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化(如圖Ⅴ),如圖Ⅴ中可獲得蠟燭燃燒過(guò)程與氧氣含量變化的關(guān)系氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
結(jié)合這一補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),分析以上“初步結(jié)論”中“原玻璃管內(nèi)氧氣的體積等于玻璃管內(nèi)氣體減小的體積”是否準(zhǔn)確,并說(shuō)明理由蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶?jī)?nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳,而且還有氧氣等氣體
探究活動(dòng)二 探究蠟燭在一定體積空氣中燃燒時(shí)間的影響因素
【猜想與假設(shè)】在蠟燭足量的情況下,蠟燭在一定體積空氣中燃燒,影響其燃燒時(shí)間長(zhǎng)短的因素可能有:蠟燭的粗細(xì)、蠟燭的高度,蠟燭的質(zhì)地…
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:在一定體積空氣中,影響蠟燭燃燒時(shí)間長(zhǎng)短的一種因素(可以是以上因素,也可以是自己提出的因素),要求:設(shè)計(jì)主要的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,體現(xiàn)所需測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或所需觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)您想探究的一種影響因素氧氣的濃度
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容(實(shí)驗(yàn)用品自選)將兩根同樣的長(zhǎng)度的蠟燭同時(shí)分別在空氣和在純氧氣(氧氣量充足)中燃燒,記錄燃燒同樣長(zhǎng)度的蠟燭時(shí)所用的時(shí)間,氧氣的濃度越高蠟燭燃燒所用的時(shí)間越短.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì):一般情況下,不燃燒也不支持燃燒;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁等解答;
(2)根據(jù)玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗,產(chǎn)生的二氧化碳溶于水,使玻璃罩內(nèi)的壓強(qiáng)變小解答;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行分析,反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.56%,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.96%時(shí),蠟燭熄滅,說(shuō)明開(kāi)始時(shí)瓶?jī)?nèi)含有其他氣體,氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒解答;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)的思路:提出問(wèn)題、做出猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想或假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論的基本步驟再結(jié)合影響燃燒現(xiàn)象的因素:氧氣的濃度、可燃物的狀態(tài)等解答.

解答 解:蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成,二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁,由于玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗,產(chǎn)生的二氧化碳溶于水,使玻璃罩內(nèi)的壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓的作用下液面升高;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)反思】反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.56%,說(shuō)明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.96%時(shí),蠟燭熄滅,說(shuō)明氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶?jī)?nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳,而且還有氧氣等氣體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
影響燃燒現(xiàn)象的因素包括可燃物的性質(zhì)、與氧氣的接觸面積、氧氣的濃度等等,再結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟:做出猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論這些基本步驟進(jìn)行探究.選擇可能的一個(gè)因素進(jìn)行探究,故(3)探究的一種影響因素氧氣的濃度;
(4)將兩根同樣的長(zhǎng)度的蠟燭同時(shí)分別在空氣和在純氧氣(氧氣量充足)中燃燒,記錄燃燒同樣長(zhǎng)度的蠟燭時(shí)所用的時(shí)間,氧氣的濃度越高蠟燭燃燒所用的時(shí)間越短.
答案:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋初步結(jié)論
(1)蠟燭逐漸熄滅,玻璃管內(nèi)澄清石灰水變渾濁石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O空氣的組成不是單一的,原玻璃管內(nèi)氧氣的體積等于玻璃管內(nèi)氣體減小的體積
(2)玻璃管內(nèi)的液面逐漸上升一段距離現(xiàn)象的文字說(shuō)明 由于玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗,產(chǎn)生的二氧化碳溶于水,使玻璃罩內(nèi)的壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓的作用下液面升高
氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒   蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶?jī)?nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳,而且還有氧氣等氣體
(3)氧氣的濃度
(4)將兩根同樣的長(zhǎng)度的蠟燭同時(shí)分別在空氣和在純氧氣(氧氣量充足)中燃燒,記錄燃燒同樣長(zhǎng)度的蠟燭時(shí)所用的時(shí)間,氧氣的濃度越高蠟燭燃燒所用的時(shí)間越短.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)及對(duì)白煙的認(rèn)識(shí),并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,從而學(xué)會(huì)探究問(wèn)題的一般方法,解答時(shí)要細(xì)心考慮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生活中許多變化都能產(chǎn)生熱量,下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是( 。
A.木炭燃燒放熱B.生石灰與水混合放熱
C.電暖寶通電發(fā)熱D.蘋(píng)果腐爛發(fā)熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)學(xué)習(xí)中,對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)再學(xué)習(xí),研究是一種重要的方法.請(qǐng)用物質(zhì)的類(lèi)別,化學(xué)式或用途完成下表.
類(lèi)別 單質(zhì) 氧化物
物質(zhì)空氣 H2CO3 
用途分離液態(tài)空氣制氧氣登山,潛水制取碳酸飲料 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是碘.
(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫(huà)出).根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,甲(填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實(shí)際情況.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著量要的作用,圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛
(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度大、質(zhì)量輕.
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;.

(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是與酸接觸的面積不同.
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)鐵絲表面有紅色物質(zhì)折出現(xiàn)象,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.氫氧化鋁[Al(OH)3]受熱易分解,產(chǎn)生水并吸收熱量,故可用作阻燃劑;能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一.實(shí)驗(yàn)室制備Al(OH)3方法為:Al2(SO43+6NH3•H2O═2Al(OH)3↓+3(NH42SO4,通常不選用NaOH.下列判斷不正確的是( 。
A.氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過(guò)多癥
C.氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的著火點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備Al(OH)3,因?yàn)镹aOH會(huì)與Al(OH)3反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.將I6.0g含雜質(zhì)25%的硫鐵礦(主要成分是含有鐵、硫兩種元素的化合物),高溫條件下與空氣中的氧氣充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)〕,只生成二氧化硫和8.0g氧化鐵.
(1)硫鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeS2;
(2)計(jì)算溶解8.0g氧化鐵需要20%的稀硫酸的質(zhì)量;
(3)計(jì)算16.0g硫鐵礦中含主要成分的質(zhì)量和硫元素的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達(dá)】(1)小明通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是溶液呈藍(lán)色.
(2)小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵
【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)小華測(cè)得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸.用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法:把待測(cè)液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,可以知道溶液的酸堿度.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論.小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才出現(xiàn)沉淀.
通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應(yīng)用】(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的鐵.寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)完全后,過(guò)濾,濾渣中物質(zhì)為鐵和銅,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案