分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:
(1)由于裝置A中是固體加熱制取氣體,但是由于試管口沒(méi)有棉花團(tuán),所以如果是制取氧氣,只能是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下制取氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)B和C裝置均可制取氣體,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.但是如果說(shuō)B裝置的優(yōu)點(diǎn)的話,B可以收集的氣體多,不需要固定.優(yōu)點(diǎn)評(píng)價(jià)時(shí)注意每套裝置都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,學(xué)會(huì)全面分析和評(píng)價(jià).
(3)若用排水法收集氫氣,可以先在D集氣瓶中裝滿水,由于水只能從下面經(jīng)管子流出,也就是只能從長(zhǎng)管中流出,所以氫氣應(yīng)該從b通入.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;(3)b.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,是因?yàn)閿嚢枋拐崽欠肿釉谒腥芙飧?/td> | |
B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒生成水,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗麄兊姆肿訕?gòu)成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道 | |
B. | “粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干 | |
C. | “溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中,將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度 | |
D. | “氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留少量的水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色物質(zhì)生成 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,冒白煙,有黑色固體生成 | |
C. | 石蠟在氧氣中燃燒有水和二氧化碳生成 | |
D. | 向藍(lán)色硫酸銅溶液中滴加無(wú)色氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手握試管,上下晃動(dòng) | B. | 輕捏試管,平行搖動(dòng) | ||
C. | 手指拿住試管,用腕擺動(dòng) | D. | 手握試管,用臂擺動(dòng) |
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