（5分）請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a                 。
（2）用A、E組合可制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                             。
（3）某同學(xué)欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學(xué)使用G裝置的方法是                                                             。
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是                                                    。

（1）長頸漏斗  （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）先將G裝置裝滿水，氣體從C端通入  （4）可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

解析試題分析：（1）用于添加液體藥品的長頸漏斗；（2）氣體的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，所以用AE可用于固體加熱制取密度比空氣大的氣體，即高錳酸鉀制取氧氣，所以方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）多功能瓶用于排水法收集氣體，應(yīng)短管進(jìn)氣，長管排氣；（4）用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置：可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止。
考點(diǎn)：常見氣體的制取與收集

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

Ⅰ．寫出儀器名稱：① （19） ；②（20） 。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 （21） ，制取并收集氧氣的裝置組合是（填字母） （22） 。用這套裝置收集氧氣時(shí)判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是 （23） 若通過排水法測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產(chǎn)生的O2 →b→c→d，請將F裝置內(nèi)的一根導(dǎo)管進(jìn)行延伸、補(bǔ)畫完整 （24） 。
Ⅲ．只能用D裝置收集的氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是 （25） 。
Ⅳ．若上述實(shí)驗(yàn)制得0.08g氧氣，則分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 （26） mol（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取研究，請回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱  ①_____________ ②______________。
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________， A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是______________（寫一點(diǎn)即可）。
（3）選用B裝置制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是____________________，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號①儀器換成___________。
（4）若將F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是二氧化碳，則在F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4.5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。          

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為         ，可選用的發(fā)生裝置是         （填數(shù)字序號，下同），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為          ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為        ，收集裝置為    。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器a和b的名稱分別是　         　、　                 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　         （填字母序號，下同），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是　                         　．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　                 　，二氧化錳在此反應(yīng)中起　 　作用，若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是　   　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(4分)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣，請回答下列問題：

（1）將圖中裝置所缺部分補(bǔ)充完整。
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
（3）在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A給試管加熱的注意事項(xiàng)是___________________________；
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點(diǎn)燃后的操作是___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體、探究物質(zhì)組成的常用裝置。

請回答下列問題：
Ⅰ．儀器①的名稱是        ，儀器②的名稱是          。
Ⅱ．在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
Ⅲ．為了驗(yàn)證某混合氣體是由H2、CO和H2O（氣體）組成，設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是                ；證明有一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                ；會導(dǎo)致                        。
Ⅳ．下列裝置中能制取二氧化碳，并能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是                  。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮                 和                     ；
實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                                   ；實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為                                 。
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)      （填序號）①顏色②密度③溶解性
④可燃性；收集二氧化碳所選用的裝置為       （填字母）；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的
方法是               ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。
（4）若用A、E裝置來制取氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集，當(dāng)集氣瓶口有氣泡
冒出時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a       ；f       。
（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   （2分） 。
（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了儀器b、g制取氧氣，還需選擇上述儀器中的   （填寫序號）。檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是       ，后加入的藥品是       ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。（2分）
（4）檢驗(yàn)一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是       。

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