人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.維生素D能促進鈣的吸收,維生素D種類很多,其中維生素D2的化學式為C28H44O.如圖是某鈣制劑的部分說明,某興趣小組欲檢驗“每片含鈣500mg”的真?zhèn),進行了如下實驗:

①取2片鈣片研碎;②將其加入足量稀鹽酸中充分反應(yīng);③收集到1.1gCO2.試計算:
(1)維生素D2的相對分子質(zhì)量為
 
;維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
;碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)幫助興趣小組的同學計算判斷此鈣劑中鈣含量與標注是否屬實.(假設(shè)鈣片中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據(jù)化學式進行計算:①D2的相對分子的質(zhì)量;維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比及維生素;根據(jù)碳酸鈣的化學式進行計算碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的方程式,將二氧化碳的質(zhì)量代入計算可判斷碳酸鈣的質(zhì)量,然后乘以鈣在碳酸鈣中所占有的質(zhì)量分數(shù),求出鈣元素的質(zhì)量與補鈣劑的說明比較判定是否屬實.
解答:解:
(1)維生素D2的相對分子質(zhì)量:12×28+1×44+16=396;維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比是:(12×28):(1×44)=84:11;碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為:
40
40+12+16×3
×100%=40%;
(2)因鹽酸足量,則碳酸鈣完全反應(yīng);
設(shè)片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x,1片與足量稀鹽酸中充分反應(yīng),收集到0.55gCO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
 100              44
  x               0.55g
100
x
=
44
0.55g

解得x=1.25g,
則1.25g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為:1.25g×40%=0.5g
0.5g×1000mg/g=500mg
與說明中每片含鈣500mg、一致,則說明屬實,
答案:
(1)396    84:11   40%
(2)此鈣片中鈣含量與標注屬實.
點評:本題考查利用化學式和化學反應(yīng)方程式的計算,學生明確;瘜W式計算的方法、化學反應(yīng)中何種物質(zhì)的質(zhì)量可代入方程式計算是解答的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下表空白的前18號元素的周期表,回答問題:
Y
ZX
(1)由X、Y、Z三種元素組成的一種化合物的化學式是
 

(2)在周期表的前10號元素中,2種元素原子的核外電子層數(shù)之比與它們的最外層電子數(shù)之比相等的元素共有
 
對.

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空氣里各種成分都有它們各自的特性和主要用途,請你根據(jù)有關(guān)成分的特性和用途,在下表中填空:
空氣中成分的名稱特性用途
支持呼吸和燃燒供給生物呼吸
氮氣作保護氣、制化肥
通電會發(fā)紫藍色的光
密度很小、很穩(wěn)定填充氣球

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課上演示用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)給酒精燈加燈罩的目的是什么?
 

(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁的原因是什么?
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)..請你寫出帶下劃線部分所表示反應(yīng)的化學方程式:
 
;
 
;
(4)經(jīng)過充分反應(yīng)后,石灰水中不再冒出氣泡,停止加熱時,先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并堵住導(dǎo)管口,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化
學式為(C3H7O2N)就是其中的一種.
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為
 

(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是
 

(3)氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(計算結(jié)果精確到0.01%).
17.8g的丙氨酸中含有氫元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學方程式:
(1)綠色植物的秸桿的主要成分是纖維素,其化學式為(C6H10O5n.在有適當催化劑的條件下,可與水反應(yīng)生成葡萄糖(化學式為C6H12O6),葡萄糖在有適當催化劑的條件下,可轉(zhuǎn)化成乙醇(C2H5OH)和二氧化碳,試寫出由纖維素制成乙醇的化學方程式.
 
,
 

(2)法醫(yī)常用馬氏試砷法來證明是否為砒霜(As2O3)中毒,其原理是:用鋅和鹽酸與試樣混合在一起,若試樣中含有砒霜,則會發(fā)生反應(yīng),生成砷化氫(AsH3)、氯化鋅和水,寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 

(3)市售打火機里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學方程式
 

(4)我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭,采用的是液氫和液氧作推進劑,點火后即可迅速推動火箭升空,請寫出其化學反應(yīng)的化學方程式
 

(5)二氧化鈦(TiO2)是優(yōu)良的白色顏色.它的生產(chǎn)工藝流程中,有一步反應(yīng)是用四氯化鈦(無色液體)跟空氣中的水接觸,即產(chǎn)生二氧化鈦,并伴有大量酸霧.寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用恰當?shù)幕瘜W符號表示:
①2個銀原子
 
②4個硫酸根離子
 
 ③氦氣
 
④3個亞鐵離子
 
⑤氯化氫
 
    ⑥氧化鋁中正三價的鋁元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì).苯是一種沒有顏色、帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃.苯的化學式為C6H6,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請根據(jù)以上敘述,寫出苯的四條物理性質(zhì)和一條化學性質(zhì):
(1)苯的物理性質(zhì):
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
;
(2)苯的化學性質(zhì):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證.下列實驗中正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、檢查氣密性
C、
過濾
D、
聞氣味

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