【題目】8分化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:

1儀器②的名稱是 。

2用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式 。

3收集CO2應(yīng)選用裝置 填“④”或“⑤”。

4利用圖⑥所示裝置集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 填“變大”、“變小”或“不變”,反應(yīng)方程式為___________;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 填“變大”、“變小”或“不變”

【答案】1長頸漏斗;2CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;

3④;4變大;2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O; 變。

【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知,1儀器②的名稱是長頸漏斗;2用①②③組合可制備CO2,實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;3收集CO2應(yīng)選用裝置④,因為二氧化碳的密度比空氣的大;4利用圖⑥所示裝置集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球變大;反應(yīng)方程式為:2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O; 再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球變;這是因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),裝置內(nèi)的壓強減小,大氣壓把空氣壓入氣球膨脹,加入鹽酸鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng),生成二氧化碳裝置內(nèi)的壓強增大,把氣體壓出氣球。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是

A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽

B.向某無色溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅色——該溶液一定是堿溶液

C.把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅——該氣體一定是二氧化碳

D.某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨味——該化肥一定是銨態(tài)氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:

①儀器a的名稱是 ;搭建B裝置時,酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 (選填“前”或“后”)放置。

②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:

藥品

實驗編號

大理石

m g,塊狀

m g,塊狀

m g,粉末狀

m g,粉末狀

鹽酸(過量)

w g,稀鹽酸

w g,濃鹽酸

w g,稀鹽酸

w g,濃鹽酸

I.上述實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

II.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與 對照(選填實驗編號)。

III.除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是

IV.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是 (選填編號)

A、反應(yīng)更為劇烈

B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小

C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

D、粉末狀大理石利用率更高

④下表中的兩個實驗,盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請從實驗?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因

制取二氧化碳

塊狀大理石

稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化碳

3%的過氧化氫溶液

B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進行實驗N2不參加反應(yīng),不考慮外界空氣對實驗的影響。

①該實驗需要測定的量:反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和 的質(zhì)量

②充分反應(yīng)后,裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g,求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量。請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算

③為達到實驗?zāi)康,對反?yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合價為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分有關(guān)資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣,F(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1 g水中,充分攪拌,過濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.5g。不考慮過程中物質(zhì)的損失,計算結(jié)果保留一位小數(shù)

1該反應(yīng)中氧化銅起 作用。

2生成的氧氣為 克。

3所得濾液中溶質(zhì)是 ,其質(zhì)量分數(shù)為 。

4向所得濾液中加入質(zhì)量分數(shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng),需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克?列出必要的計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分完成下列相關(guān)問題:

1工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 ,表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 填化學(xué)式

2鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的方法有:

①向少量溶液中通入二氧化碳,寫出二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

向少量溶液中加入碳酸鈉溶液:

微熱兩種少量液體不考慮水的蒸發(fā),方法的設(shè)計原理是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試驗田的玉米葉色淡黃,有倒?fàn)瞵F(xiàn)象,應(yīng)施用的復(fù)合肥是

A.CO(NH22 B.KNO3 C.Ca(H2PO42 D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

C.一氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變紅

D.一氧化碳通入灼熱的氧化銅,黑色粉末逐漸變紅

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