精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
6．除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
選 項物質雜質（少量）試劑及操作方法
A氯化鉀溶液氯化鈣溶液過量的碳酸鉀溶液，過濾
B氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾，洗滌，干燥
C氯化鈉泥沙加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結晶
DN2CO2通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸，洗氣，干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、氯化鈣溶液能與過量的碳酸鉀溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鉀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、碳酸鈉溶液能與適量的氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，應再過濾即可，故選項所采取的方法錯誤．
C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，氮氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學就在我們身邊，化學與生活息息相關．
（1）如表為某食品包裝袋的部分說明：
商品名稱××餅干
配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、食鹽、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉、檸檬酸等）
規(guī)格180g
保持期10個月
請回答下列問題：
①在餅干的配料中，富含蛋白質的是雞蛋
②碳酸氫鈉的俗稱小蘇打；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑．
③考慮到營養(yǎng)均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和維生素．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應原理為2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學式為H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據所學知識填空：
（1）化學中常用下列詞語描述物質的性質：A．可燃性B．吸水性C．溶解性D．還原性．請用序號填空：
①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有B．②氫氣作為燃料是因為它具有A．
③焦炭用來冶煉金屬D．④能否用排水法收集氣體是根據氣體的C．
（2）如圖是超市里一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表．
營養(yǎng)成分表
項目每100毫升單位營養(yǎng)素參考值%
能量43千焦1%
蛋白質0克0%
脂肪0克0%
碳水化合物25克1%
鈉115毫克6%
①該汽水中能量主要由碳水化合物提供．該汽水中含人體每天所需的六大營養(yǎng)素有3種．
②“鈉115毫克”是指元素（填“單質”或“元素”）的質量．
③小虎同學欲探究該鹽汽水的酸堿性，取少量汽水于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色，則該汽水顯酸性，經查閱資料該汽水中溶有大量的CO2，要提高100mL水中CO2的溶解量，可加壓、降溫（寫兩種方法即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．對于下列5種化學符號：①H；②Fe2+；③Cu；④SO2；⑤NaCl．有關說法正確的是（　�。�
A．①只能表示氫元素
B．③只能表示銅原子
C．③④⑤能表示物質的化學式
D．②中的“2”表示鐵離子帶2個單位正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質的用途正確的是（　�。�
A．
氧氣用于煉鋼		B．
聚氯乙烯用于食物包裝
C．
二氧化碳氣體用于人工降雨		D．
氮氣用于霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．已知某合金粉末含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種，某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末的成分進行探究．
查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應，化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（NaAlO2能溶于水，溶液呈無色）；該反應前后化合價升高的元素是鋁，Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
（2）提出合理假設．
假設1：該合金粉末中含有鋁、鐵；．
假設2：該合金粉末中含有鋁、鋼
假設3：該合金粉末中含有鐵、銅．
假設4：該合金粉末中含有鋁、鐵、銅．
（3）設計并完成實驗方案：請?zhí)顚憣嶒灢僮�，與表中結論相符的預期現象．限選試劑：稀鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、AgNO3溶液．
實驗方案預期現象結論
步驟1：取一定量的合金粉末，加過量的氫氧化鈉溶液固體部分溶解，有氣泡產生合金中一定含有鋁
步驟2：取少量合金粉末，加過量的稀鹽酸固體部分溶解，有氣泡產生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色假設4成立
上述實驗中，反應前后溶液顏色發(fā)生變化的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化學方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．草木灰是農家肥料，主要含鉀鹽．請回答相關問題．
【分離提純】
Ⅰ．在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌．
Ⅱ．把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾．
Ⅲ．把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌．當蒸發(fā)到大量固體析出_時，停止加熱．
【定性分析】取分離提純所得的晶體進行實驗．
實驗序號實驗操作實驗現象實驗結論
實驗一取樣，加入足量的稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水石灰水變渾濁該晶體中含有碳酸根離子
實驗二取樣，溶于水滴入酚酞溶液變紅色溶液呈堿性
【實驗反思】
（1）實驗一中發(fā)生反應的化學方程式有K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）為證明實驗二中的溶液呈堿性是由CO32-引起的，再向紅色溶液中加入過量的氯化鈣溶液，當看到紅色逐漸消失，且溶液中產生白色沉淀時即可證明．
（3）草木灰不能與下列化肥中的C（填“序號”）混合使用．
A．CO（NH2）2          B．KNO3        C．NH4Cl        D．磷礦粉
【定量分析】測定草木灰中碳酸鉀的含量（假設草木灰中的雜質不含碳酸根，不與酸反應）
測定原理：利用圖一中的A裝置將草木灰中的碳酸鉀轉化成二氧化碳，通過測定二氧化碳的質量或體積，計算出草木灰中的碳酸鉀的質量．

（4）實驗前，向圖一A的分液漏斗中加入水，用彈簧夾夾住A、B間的橡膠管…．這樣做的目的是檢查裝置的氣密性；裝置B的作用是吸水．
（5）圖一裝置中欲測定生成的二氧化碳的質量，需測定的數據是C在反應前后的質量．
（6）圖二中的D裝置可用于測定生成的二氧化碳的體積，測定時不需要（“需要”、“不需要”）等A、B裝置中的空氣排盡時再連接．
（7）用圖一測出的碳酸鉀的質量分數偏小，可能的原因是產生的二氧化碳未完全被C吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．石灰水C．氯酸鉀D．生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖1是甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．

（1）指出圖1中一條有關溶解度的規(guī)律t℃時，甲、乙物質的溶解度相等．
（2）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到的現象如圖2．則t℃＜20℃（填“＜”、“＞”或“=”）．
（3）20℃時，對A試管進行以下操作，最終A試管中的溶液溶質質量分數一定不發(fā)生變化的是b（填序號）．
a．加水使底部固體完全溶解            b．加入少量甲物質
c．升溫到40℃．恒溫蒸發(fā)部分溶劑
（4）若甲物質中混有少量乙，則提純甲可采用降溫結晶的方法．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案