【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。

（1）玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是，該反應(yīng)利用了CO化學(xué)性質(zhì)中的______性；

（2）若先給氧化鐵加熱，再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是______；

（3）根據(jù)石灰水中______現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開始；

（4）右端點燃酒精燈的目的是防止尾氣中的______污染空氣。

【答案】還原 爆炸 是否變渾濁 一氧化碳

【解析】

（1）玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是，該反應(yīng)中一氧化碳奪去了氧化鐵中的氧生成了二氧化碳，利用了CO化學(xué)性質(zhì)中的還原性；

（2）由于一氧化碳具有可燃性，與空氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸，若先給氧化鐵加熱，再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是爆炸；

（3）由于一氧化碳還原氧化鐵生成的二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁，所以根據(jù)石灰水中是否變渾濁現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開始；

（4）由于一氧化碳有毒能污染空氣，右端點燃酒精燈的目的是防止尾氣中的一氧化碳污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下（已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，木炭粉不與稀H2SO4反應(yīng)）。

請根據(jù)流程圖，回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________，玻璃棒的作用是________。

（2）固體B所含的物質(zhì)是________（填物質(zhì)化學(xué)式），溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是______（任寫一個）。

（3）檢驗得到的銅是否含鐵粉的的操作是___________________________。

（4）途徑Ⅱ與途徑Ⅰ比較，Ⅱ優(yōu)點是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】速效感冒沖劑的主要成分之一是“對乙酰氨基酚”，其化學(xué)式為C8H9NO2，有關(guān)它的敘述錯誤的是(　　)

A. C8H9NO2分子中含有1個氧分子

B. C8H9NO2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.6%

C. C8H9NO2是由碳、氫、氮、氧四種元素組成

D. C8H9NO2中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比是8：9：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng))的含量，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計)：取12.5g樣品研碎放入燒杯中，每次加入20.8g稀鹽酸后并用電子天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

加入稀鹽酸次數(shù)

1

2

3

4

5

燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g

82.2

101.9

121.6

141.3

162.1

(1)“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(2)求恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識燃燒和滅火原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是　　

A. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

B. 只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對此展開探究：

第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其容積10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排盡。將帶火星的木條依次伸入①~⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。

小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星的木條的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題：

①寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

②使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：________（填“是”或“否”）。

③集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) = 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù) + 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) _________%。

④收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_________%時，可使帶火星的木條復(fù)燃。

⑤采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進(jìn)行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖，下列說法中正確的是

A. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A＞C＞B

B. t1℃時，65 g A的飽和溶液中含有15 g A

C. t2℃時，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. B中含有少量雜質(zhì)A時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國高鐵技術(shù)已達(dá)到世界先進(jìn)水平。如圖所示是復(fù)興號動車組列車，它由中國鐵路總公司牽頭組織研制具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車。

（1）列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有______、______。

（2）制造列車的材料有：鋁合金、不銹鋼、高強(qiáng)度鋼、高分子材料等。不銹鋼、鋁合金屬于______（選填“金屬材料”成“合成材料”）；鋁合金的硬度比純鋁的硬度______；在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是______。

（3）工業(yè)上常以赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）為原料煉鐵，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性小組在一定溫度下，用下圖所示的實驗裝置進(jìn)行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實驗。

(1)在上述實驗裝置(已檢查氣密性)中加好藥品、連接好儀器后進(jìn)行的第一步操作是____________。

(2)實驗開始后，右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)從環(huán)保角度看，實驗裝置該如何改進(jìn)?________________________________。

(4)實驗中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色全部變?yōu)楹谏，F(xiàn)對產(chǎn)物黑色粉末A的成分進(jìn)行如下探究:

（查閱資料）①一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉，三種物質(zhì)均為黑色;②鐵的氧化物均不和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)。

（提出向題）黑色粉末A可能是什么呢?

（進(jìn)行猜想）(1)小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。但小華認(rèn)為小明的猜想是錯誤的，理由是______。

(2)小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充余下的一個猜想。

猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;

猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成:

猜想③:_______

（查閱資料）①鐵的氧化物都能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)②四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引;

（實驗探究）

方案

實驗操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想①正確

②

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想②正確

③

________

______

猜想③正確

（反思評價）(1)小娟認(rèn)為在方案①②中，方案________的結(jié)論正確。(填數(shù)字符號)

(2)請你在表格中填寫好證明你的猜想③的實驗操作和現(xiàn)象。

（得出結(jié)論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。

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