【題目】學會區(qū)別肥料，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。下列各組肥料區(qū)別方法不可行的是

A.（NH4）2SO4與Ca3（PO4）2: 看外觀

B.NH4HCO3與KCI:聞氣味

C.NH4CI與K2SO4: 加水，看能否溶解

D.（NH4）2SO4 與NH4NO3:制成溶液，分別滴加Ba（NO3）2溶液，觀察有無沉淀

【答案】C

【解析】

A、硫酸銨為白色固體而磷酸鈣為黃色固體，所以看顏色能區(qū)別，方法正確；

B、碳酸氫銨不穩(wěn)定，容易放出氨氣，氨氣有刺激性氣味而KCl無味，所以能用聞氣味區(qū)別，方法正確。

C、氯化銨和硫酸鉀均能溶于水，加水看溶解性不能區(qū)別，方法不正確；

D、由于硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀，所以將兩種化肥制成溶液，分別滴加硝酸鋇溶液，觀察有無沉淀能區(qū)別兩種物質(zhì)，方法正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與能源、環(huán)境關(guān)系密切。請你用學過的化學知識回答下列問題：

（1）化石燃料包括煤、________、天然氣。

（2）化石燃料燃燒時會產(chǎn)生 CO2氣體，CO2 氣體的大量排放引起的環(huán)境問題是 ________。

（3）化石燃料是不可再生的能源，可開發(fā)和利用的新能源有________（寫 一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲氫材料，也是登山運動員常用的能源提供劑。氫化鈣一接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣。小明同學將一定量的氫化鈣加入到Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分作如下探究：

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3、NaOH和Ca（OH）2；猜想Ⅱ：溶質(zhì)為_____；

猜想Ⅲ：溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH；猜想Ⅳ：溶質(zhì)為NaOH和Ca（OH）2

（分析推理）小向認為猜想Ⅰ肯定不成立。他的理由是_____。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取濾液少量，向其中滴Na2CO3溶液

_____

猜想IV不成立

2.另取濾液少量，向其中滴加_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____成立

（實驗反思）

（1）使用氫化鈣作能源提供劑與直接使用H2相比，其優(yōu)點有_____。（寫出一點即可）

（2）小兵認為僅憑上述實驗不能證明濾液中是否有NaOH。為證明濾液中有NaOH，可補充的實驗為_____（寫出實驗操作和現(xiàn)象）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組欲研究影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的因素：

序號

鹽酸的體積

鹽酸溶液濃度

2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積

1

50mL

5%

10mL

2

100mL

15%

28mL

(1)小明選用兩片完全相同的鋅片分別和5%、15%的稀鹽酸在常溫下進行實驗。該反應(yīng)的方程式為___

(2)小明分析數(shù)據(jù)后認為:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān)，鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。但小芳認為該結(jié)論不可靠，她的理由應(yīng)該是___

(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時，一開始產(chǎn)生氫氣速度并沒有隨鹽酸濃度的減少而減慢，查閱資料得知化學反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想：鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與__有關(guān)。

(4)下列測定實驗所用鹽酸pH的操作及結(jié)論正確的是___(填序號)。

A 先將pH試紙用蒸餾水潤濕

B 用玻璃蘸取少量稀鹽酸，滴在pH試紙上

C 5%的鹽酸pH大于15%的鹽酸

D 若讀數(shù)時間過長，測定結(jié)果偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是

A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.伍德合金可作為保險絲——合金的熔點比其組成金屬高

C.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣，請回答：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣．該過程發(fā)生_____變化（填“化學”或“物理”）。

（3）下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有_____（填選項字母）。

A二氧化碳 B可吸入顆粒物 C一氧化碳 D稀有氣體

（4）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法_____（填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，其中鐵元素與氧元素之間的質(zhì)量比是______。

（2）“百煉成鋼”是指將生鐵反復燒紅并捶打才變成鋼，此過程是在減少生鐵中____的含量。

（3）向溶質(zhì)是AgNO3、 Cu(NO3)2、KNO3的溶液中加入一定量的鎂粉。充分反應(yīng)后過濾，得到藍色溶液和金屬濾渣，則濾液中除一定含有的溶質(zhì)外，可能含有的溶質(zhì)是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，回答下列問題。

（1）用托盤天平稱量__g氯化鈉：

（2）溶解時需要用到的儀器是__和玻璃棒：

（3）下列操作中會引起溶質(zhì)量分數(shù)偏差的是__。

A 稱量氯化鈉時指針偏右

B 量取水時俯視讀數(shù)

C 裝瓶時有部分液體灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設(shè)計是實驗探究的基本環(huán)節(jié)。下列實驗設(shè)計能達到對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

除掉菜刀上的鐵銹而不損壞菜刀

將菜刀長時間浸泡在稀鹽酸中

B

區(qū)分NaOH溶液與Ca（OH）2溶液

分別取少量，滴加Na2CO3溶液

C

除去CO2中的CO氣體

將氣體通過NaOH溶液

D

鑒別氮肥NH4NO3與（NH4）2SO4

取樣，分別加入熟石灰研磨

A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案