10．鑒別①NaCl ②MgSO4③CuCl2④NaOH四種溶液，不用其它試劑，則被鑒別出來(lái)物質(zhì)的順序正確的是（　�。�
A．②③④①B．③④①②C．③②④①D．①③②④

分析 進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，不另加試劑，則首先考慮物質(zhì)的顏色，然后將溶液兩兩混合，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（生成沉淀、生成氣體、變色等）進(jìn)行鑒別：氯化銅溶液顯藍(lán)色，銅離子會(huì)與氫氧根離子生成藍(lán)色沉淀，氫氧根離子會(huì)與鎂離子生成白色的氫氧化鎂沉淀．

解答 解：③氯化銅溶液藍(lán)色，首先鑒別出來(lái)，然后將氯化銅與其余溶液混合，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的是④氫氧化鈉溶液，故將②鑒別出來(lái)，然后將氫氧化鈉溶液與剩余的三種溶液混合，生成白色沉淀的是②硫酸鎂，剩下的是①氯化鈉，因此順序?yàn)椋孩邰堍佗诨颌邰堍冖伲?br />故選項(xiàng)為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后首先鑒別出有顏色的物質(zhì)，再用該物質(zhì)鑒別出其他的物質(zhì)，然后再用鑒別出來(lái)的物質(zhì)進(jìn)行鑒別，依次進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）Ca（OH）2的俗名是熟石灰（填一種即可）；
（2）反應(yīng)②為放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有③⑤（填序號(hào)）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的K2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列用途體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．生石灰可用來(lái)干燥過(guò)氧化氫溶液（又稱雙氧水）制得的氧氣
B．打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，見(jiàn)到瓶口出現(xiàn)白霧現(xiàn)象
C．氫氧化鈉不能用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥
D．紫色石蕊遇到稀酸變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量稀鹽
酸中加水稀釋
B．向硫酸和硫酸銅的混合稀溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液
C．足量的鎂片和鐵片分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)
D．加熱一定量的
高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
稀釋10%NaOH和10% H2SO4
B．
向相等質(zhì)量鋅粉和鐵粉中分別加入相同的稀鹽酸
C．
將水通電電解一段時(shí)間
D．
加熱一定量高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列變化是化學(xué)變化的是 （　�。�
A．汽油揮發(fā)B．海水曬鹽C．石蠟融化D．鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為銅、鐵、鋁．
（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟③（填序號(hào)）選項(xiàng)關(guān)系最大．
①地殼中金屬元衷的含量     ②金屬的導(dǎo)電性      ③金屬的活動(dòng)性
（2）為探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性，在相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
①兩種金屬投入鹽酸前用砂紙將表面擦光亮，其主要目的是A．
A．除去氧化膜，便于直接反應(yīng)        B．使表面不平整，易反應(yīng)
C．表面光亮，易觀察                D．提高金屬溫度，加快反應(yīng)速度
②根據(jù)下表中的現(xiàn)象填寫(xiě)結(jié)論．
金屬鐵錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結(jié)論
錳的金屬活潑性大于鐵．
③除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，你還有其他化學(xué)方法可比較這兩種金屬恬動(dòng)性強(qiáng)弱嗎？請(qǐng)舉出一種方法（寫(xiě)出原理即可）FeSO4、Mn．
（3）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤(pán)天平左右兩盤(pán)上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停止后，請(qǐng)判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒(méi)有剩余的物質(zhì)是稀鹽酸．
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放鐵的一邊．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的工具．如圖是鎂元素在周期表中的表示，下列有關(guān)鎂元素的信息不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是12B．它是金屬元素
C．原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.305 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將生長(zhǎng)旺盛的綠色葉片剪成5mm見(jiàn)方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見(jiàn)圖）在這4種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起來(lái)的是（　　）
A．B．C．D．

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