【題目】A，B均為原子序數(shù)為1﹣20的元素，已知A的原子序數(shù)為n，A2+離子比B2﹣離子少8個(gè)電子，則B的原子序數(shù)是（ ）
A.n+4
B.n+6
C.n+8
D.n+10

【答案】A
【解析】解：A的原子序數(shù)為n，A2+離子比B2﹣離子少8個(gè)電子，設(shè)B的原子序數(shù)為x，
則（x+2）﹣（n﹣2）=8，
解得x=n+4，
故選A．
陽離子的電子數(shù)=原子序數(shù)﹣電荷數(shù)，陰離子的電子數(shù)=原子序數(shù)+電荷數(shù)，以此來解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在今年廈門“98貿(mào)易洽談會(huì)”煙火晚會(huì)的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.歌舞表演
B.放飛白鴿
C.燃放煙火
D.音樂噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（ ）
A.木炭
B.紅磷
C.硫粉
D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸，稀硫酸是化學(xué)反應(yīng)的常用的藥品．
（1）20℃時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制20%的硫酸溶液： ①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸，所需要水的質(zhì)量為g．
②用到的儀器有：燒杯、玻璃棒和（填儀器的序號(hào)）
A．托盤天平（帶砝碼盒） B．藥匙 C．膠頭滴管
D.200mL量筒 E.50mL量筒 F.10mL量筒
③從下表中找出稀釋過程需要用到的數(shù)據(jù)：g/cm3 ．
硫酸溶液的密度（單位：g/cm3）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

10℃

20℃

30℃

20%

1.145

1.139

1.133

98%

1.846

1.836

1.826


（2）為探究98%的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質(zhì)差別，某同學(xué)進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn)：
該同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕f明即使是同種酸，由于不同，它們的性質(zhì)不完全相同．
（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組研究硫酸的性質(zhì)，將20%硫酸溶液放入試管中，如圖2所示（裝置氣密性良好），再向試管中加入某物質(zhì)后，溫度計(jì)溫度升高，該物質(zhì)是 ．
A.鋅粒
B.冰塊
C.銅塊
D.氯化鈉
E.氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)圖象，得到的結(jié)論正確的是（ ）
A.雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B.某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
D.溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1 ， 分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建湖是美麗水鄉(xiāng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做（填“軟水”或“硬水”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒碎瓷片．碎瓷片的作用是 ．
（3）濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)，除了生成水和氧氣外，還有X，化學(xué)方程式為4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 ．
（4）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：
①t1℃ 時(shí)，向100g水中加入20gA物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的質(zhì)量是
g．
②若A中含有少量B，可用的方法提純A．
③壓強(qiáng)為101kPa，N2的溶解度曲線與（填A(yù)、B或C）的溶解度曲線最為相似．
④將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是（填字母）．
a，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加b，溶液中水的質(zhì)量一定減少c，溶液的質(zhì)量可能不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.放入鐵釘
B.取用液體藥品
C.過濾
D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法正確的是
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的 ，某學(xué)校興趣小組同學(xué)模仿教材中實(shí)驗(yàn)，分別用如圖1所示四個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．（燒杯和集氣瓶中液體為水）
（1）用A裝置實(shí)驗(yàn)，一切操作規(guī)范，但幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是；
（2）圖2是同學(xué)們對(duì)裝置B的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．主要操作是：在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL水，再按圖2連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃，集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到的作用是（填序號(hào)）
A.加快集氣瓶冷卻
B.減少集氣瓶空間
C.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
D.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
（3）同學(xué)們沒有用裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們認(rèn)為，使用該裝置實(shí)驗(yàn)，無法得出氧氣體積的占空氣總體積的 ，理由是 ．
（4）同學(xué)們用D圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道鎂條在氧氣中燃燒生只成白色的氧化鎂固體．
[提出問題]為什么會(huì)生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

氧化鎂MgO

氯化鎂MgCl2

氮化鎂Mg3N2

硝酸鎂Mg（NO3）2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，他們認(rèn)為不可能生成氯化鎂，理由是 ．
（5）[提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的反應(yīng)生成的．
（6）[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想，他的實(shí)驗(yàn)方案是 ．
（7）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的一個(gè)文字表達(dá)式 ．
（8）[實(shí)驗(yàn)反思]①用D圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則測(cè)得的氧氣的含量會(huì) （填“＞”，“＜”或“=”）．
②已知m克MgO和Mg3N2的混合物中鎂元素的質(zhì)量為6克，則m的取值范圍是 ．

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