化學學習小組為了分析生鐵中鐵的含量,進行了如下實驗研究:取12 g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見下圖).(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng).)
(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為________g.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)________
(3)某同學列出了如下計算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量=(146+12-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤________.
(4)小華另設(shè)計了一個實驗方案:用12 g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量.請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線.
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三第一次模擬考試化學試卷 題型:計算題
(11分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。圖為某;瘜W學習小組的小陽同學繪制的鐵的化學性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請分析回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中可用 ▲ (填化學式)作還原劑;
⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學方程
式: ▲ ;
寫出反應(yīng)③的化學方程式 ▲ ;
⑶反應(yīng)②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
與 ▲ 接觸;
⑷該化學學習小組為了分析生鐵中鐵的含量,進行了如下實驗研究:取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖)。(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。)
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為 ▲ g。
②生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
▲
(5)某同學列出了如下計算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤 ▲
。
(6)小華另設(shè)計了一個實驗方案:用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。
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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省常熟市中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題
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