圖中A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、S、Fe、Cu、Ag中一種或幾種元素組成。其中A、B、C、G為單質(zhì)，B為紫紅色固體，D、E、F為氧化物，D中兩種元素質(zhì)量之比為4：1，H的水溶液為藍(lán)色。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出化學(xué)式：G_____，H_____。

(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年上海市金山區(qū)第一學(xué)期初三期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

打開汽水瓶蓋有大量的氣泡逸出，說法正確的是（ ）

A. 溶質(zhì)增大 B. 溶解度不變 C. 濃度減小 D. 飽和溶液變不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將一定量的稀鹽酸逐漸加入到30g黃銅（銅鋅合金）樣品中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）樣品中含鋅的質(zhì)量；

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）將反應(yīng)后溶液蒸發(fā)44.6g水仍無晶體析出，計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中，不正確的是（　�。�

A. 可燃物只要達(dá)到著火點(diǎn)就能然燒

B. 在加油站使用手機(jī)可能引發(fā)燃烍、爆炸

C. 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

D. 圖書檔案起火，應(yīng)立即用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能溶于水形成溶液的是（　�。�

A. 牙膏 B. 蔗糖 C. 香油 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(從A﹣F中選填字母)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到____，則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時(shí)打開活塞K，干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，一段時(shí)間后，關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是___。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?　　)

A. Z Y X B. Y X Z C. X Y Z D. X Z Y

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生通過化學(xué)課程學(xué)習(xí)形成的關(guān)鍵能力和必備品格。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．宏觀辨識與微觀探析

B．證據(jù)推理與模型認(rèn)知

化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量守恒，是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變

金剛石和石墨的性質(zhì)不同是由于這兩種物質(zhì)

的組成和原子的排列方式不同

C．科學(xué)探究與創(chuàng)新意識

D．科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任

為探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有不停運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，同學(xué)利用濃氨水、酚酞試液、飲料瓶、試管、棉花、濾紙等設(shè)計(jì)出多種實(shí)驗(yàn)裝置

湯姆生、盧瑟福等學(xué)者潛心研究，經(jīng)過無數(shù)次

的實(shí)驗(yàn)分別發(fā)現(xiàn)了原子中的電子和原子核推

動(dòng)了人類對微觀物質(zhì)世界的認(rèn)識

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是（）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO2N2+2CO2

C. 該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)

D. 該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等

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