分析 (1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,考慮氧氣的檢驗(yàn)方法;
(2)
解答 解:(1)由于氧氣具有助燃性,能支持可燃物的燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣;
(2)硫粉燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫,二氧化硫有毒,為防止污染空氣,該實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部放少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),劇烈燃燒,火星四射,集氣瓶里預(yù)先要裝少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案是:(1)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃.
(2)吸收二氧化硫,其擴(kuò)散而污染空氣.
(3)防止熔化物濺落炸裂瓶底.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握防止爆炸的措施、硫在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鎂帶燃燒 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO | |
B. | 雙氧水制氧氣 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | |
C. | C 和CO2反應(yīng) CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO | |
D. | CO還原CuO CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu | B. | Mg | C. | Zn、Cu | D. | Mg、Zn、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3+HCl═NH4Cl | B. | 2HgO $\stackrel{△}{→}$2Hg+O2↑ | ||
C. | CuO+CO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2 | D. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因互 |
A | 木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,在氧氣中燃燒更劇烈,發(fā)白光 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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