【題目】某燃料氣體成分可能含有和等,某化學興趣小組的同學對該燃料氣體樣品的成分進行了如下探究:
(猜想)①該混合氣體只含 有 ②該混合氣體含有和
③該混合氣體只含有和 ④該混合氣體只含有和
……
(實驗)同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,并進行了實驗。提示:每個裝置中的藥品都足量。白色無水硫酸銅固體遇到水會變藍色
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,B中澄清石灰水變渾濁,B中發(fā)生的化學反應方程式為___________。結(jié)論:猜想中不符合的為_______________(填猜想中的序號)。
(2)裝置C和D的設計有錯誤地方,如何改進_______________
(3)實驗結(jié)束后,同學們一致認為猜想③正確。
其中同學們在裝置F中加入了無水硫酸銅,你認為在裝置G中所加藥品最好為_______________,他們所依據(jù)的實驗現(xiàn)象分別為:E中_______________,F中_______________,G中___________
(4)實驗后,有同學對裝置A中所得藍色固體感興趣,并對其進行實驗探究。
10g 樣品受熱脫水過程的熱重曲線(固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請回答下列問題:
①試確定時固體物質(zhì)的化學式__________。(寫出解題過程)
②取所得的樣品,于下灼燒得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末和一種氧化物氣體,該反應的化學方程式為____________。
③把該黑色粉末溶解于稀硫酸中,經(jīng)濃縮、冷卻,有晶體()析出,其晶體存在的最高溫度是__________________。
【答案】 ① ④ 裝置C和D顛倒 裝澄清石灰水 E中黑色固體變?yōu)榧t色 F中無水硫酸銅變藍 G中無明顯現(xiàn)象 CuSO4·H2O CuSO4CuO+SO3↑ 102℃
【解析】
(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;A裝置無水硫酸銅變藍,則混合氣體中有水,B裝置中澄清的石灰水變渾濁,則混合氣體中有二氧化碳氣體,故選①④;
(2)先用裝置D中氫氧化鈉除去二氧化碳氣體,然后用裝置C中的濃硫酸吸收水蒸氣;
(3)G裝置中加入澄清的石灰水,檢驗是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生;E裝置中黑色固體變?yōu)榧t色,證明有還原性氣體,F裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{色,則一定有水生成,則混合氣體中一定有氫氣,G裝置中澄清的石灰水物明顯現(xiàn)象,則沒有二氧化碳氣體生成,混合氣體中一定沒有一氧化碳;
(4)①10g的CuSO4·5H2O樣品加熱全部脫水剩余的質(zhì)量為:10g××100%=6.4g,樣品在200℃時,剩余固體質(zhì)量為7.12g,受熱脫水的質(zhì)量為:10g-7.12g=2.88g,10g樣品中結(jié)晶水的質(zhì)量為:10g-6.4g=3.6g,受熱脫水的質(zhì)量與結(jié)晶水總質(zhì)量的比==,則受熱時,脫去4份結(jié)晶水,故化學式:CuSO4·H2O;②當溫度大于258℃時,樣品全部脫水,只剩余硫酸銅,
在570℃時,硫酸銅受熱分解:CuSO4CuO+SO3↑③黑色粉末是氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,硫酸銅溶液經(jīng)濃縮、冷卻,有CuSO4·5H2O析出,該晶體在溫度超過102℃時,開始逐漸脫水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的(化學式為)的一些描述,仔細閱讀并回答有關問題:①常溫時水是一種無色、無味的液體;②在下,水在0℃結(jié)冰;③在100℃時沸騰,4℃時水的密度為;④水蒸發(fā)時吸收大量的熱;⑤在通直流電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣;⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì);⑦把少量的水潑到熾熱的炭火上,產(chǎn)生可以燃燒的氣體(氫氣、一氧化碳);⑧把水加熱到1000℃以上,水同樣能分解成氫氣和氧氣。
根據(jù)上述描述,用序號回答:
(1)描述水的物理性質(zhì)的語句是____________;
(2)描述水的化學性質(zhì)的語句是____________;
(3)描述水的化學變化的語句是____________;
(4)描述水的物理變化的語句是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作不正確的是
A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中
B. 實驗開始時,先將導管口伸入集氣瓶,再開始加熱
C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽
D. 實驗結(jié)束時,先把導管移離水面,再熄滅酒精燈
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請根據(jù)要求回答問題:( 提示:氫氣,氧氣密度都比空氣小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。)
(1)閉合開關后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____;②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。
(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____。
(3)若檢驗A管內(nèi)生成的氣體應該用______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:
Fe質(zhì)量/g | 5.6 | 11.2 | 16.8 | 22.4[ | 28 |
Cu質(zhì)量/g | 6.4 | 12.8 | 19.2 | 22.4 | 22.4 |
根據(jù)信息,下圖所示關系正確的是
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列化學反應的文字表達式(每個文字表達式只能寫一次)
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣_____,
(2)有二氧化碳生成的分解反應_____,
(3)既是一個氧化反應又是一個化合反應_____,
(4)鎂粉可以用作照明彈_____,
(5)鐵絲在氧氣中燃燒_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是
A. a點表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C. c點表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫化學反應的文字表達式
(1)硫在空氣中燃燒_____________;
(2)鐵在氧氣中燃燒_____________;
(3)木炭在氧氣中燃燒____________;
(4)高錳酸鉀制取氧氣____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,請選擇相應儀器的序號填空:
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;
(2)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是__;
(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__;
(4)用于吸取和滴加少量液體的儀器是__;
(5)取用粉末狀固體所需儀器是__;
(6)鎂條燃燒時,夾持鎂條所需儀器是__。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com