5．下列選項中，正確的是（　�。�
A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子
B．NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物
C．少兒缺少微量元素“鈣”，會患佝僂病并且發(fā)育不良
D．缺碘或碘過量會引起甲狀腺腫大

分析 A、Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，但所帶電荷不同，所以不是同一種離子；B、NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，但分子構(gòu)成不同，不屬于同一種化合物；C、鈣屬于常量元素，不屬于微量元素；D、缺碘或碘過量會引起甲狀腺腫大．

解答 解：A、Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，但所帶電荷不同，所以不是同一種離子，故A錯；
B、NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，但分子構(gòu)成不同，不屬于同一種化合物，故B錯；
C、鈣屬于常量元素，不屬于微量元素，故C錯；
D、缺碘或碘過量會引起甲狀腺腫大，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)式表示的意義，離子的寫法，常量元素與微量元素，熟悉微量元素與人體的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：
（1）化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）該實驗中往往要在水中加入少量稀硫酸，目的是增強水的導(dǎo)電性
（3）乙試管中氣體的檢驗方法是帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，則證明是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列選項中的實驗所對應(yīng)的圖象錯誤的是（　�。�
A．
在有無催化劑時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B．
等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
C．
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
D．
向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．t℃時，兩個裝有100g水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲、乙物質(zhì)各100克，充分?jǐn)嚢瑁鶕?jù)如圖溶解度曲線判斷，此時乙溶液是飽和溶液，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．某白色固體溶于水放熱，該固體一定是生石灰
B．燃著的木條伸入瓶中熄滅，則瓶中一定不含氧氣
C．鹽酸與一種固體反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，該固體一定是碳酸鹽
D．能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．海水蒸發(fā)B．氯化鈉溶解在水中
C．用干冰進(jìn)行人工降雨D．綠色植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)能按如圖所示裝置進(jìn)行實驗．當(dāng)膠頭滴液體滴入瓶中時，U形管中的液面發(fā)生了發(fā)生了明顯變化，若a處升高，則符合此現(xiàn)象組合是（　　）
A．氫氧化鈉固體、水B．氯化鈉固體、水C．硝酸銨、水D．生石灰、水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．小王同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A物質(zhì)區(qū)別B．滅火方法
  區(qū)分燒堿溶液和石灰水--通入CO2  熄滅酒精噴燈--用石棉網(wǎng)蓋滅
C．實驗記錄D．生活常識
 用pH試紙測得純堿溶液pH為9.2   用洗滌劑洗油污--乳化作用
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+02↑；
（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用如圖G所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到H2氣體；
②然后，關(guān)閉活塞A，打開活塞B關(guān)閉活塞A，打開活塞B（填操作），又可收集到另一種氣體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案