我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)接觸到“加鐵醬油”、“富硒茶業(yè)”等用品，這里的“鐵”、“硒”指的是（　�。�
A、分子B、原子C、離子D、元素
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品中的“硒、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
解答：解：“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品中的“硒、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“硒、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了元素的有關(guān)知識(shí)，從而加深了學(xué)生對(duì)分子、原子、離子和元素的認(rèn)識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）2個(gè)氧原子
 
；
（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體
 
；
（3）4個(gè)氫分子
 
；
（4）硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
 
；
（5）鎂離子
 
；
（6）地殼中含量最多的非金屬元素
 
；
（7）氯化鈉
 
；
（8）煤氣中含有的能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幋嬖谥瘜W(xué)，懂得化學(xué)的基本理論知識(shí)與原理，不僅能夠更好的使事物發(fā)揮其應(yīng)有的作用，而且還能使其與其它事物發(fā)生聯(lián)系，讓事物的利用范圍更加的廣泛．下列各變化中，既包含物理變化又包含化學(xué)變化的是（　　）
A、將鐵錠熔化成鐵水，再將鐵水鑄成模具
B、酒精發(fā)揮酒精蒸汽，酒精蒸汽在空氣中燃燒
C、從礦山上開采石灰石，再將石灰石磨成粉末
D、將大塊的冰糖敲碎，再溶解在水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良．因此常用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液為兒童補(bǔ)鋅，據(jù)此下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、葡萄糖酸鋅由四種元素組成
B、葡萄糖酸鋅共含49個(gè)原子
C、這里所說的鋅是指鋅元素
D、葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是455

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的某溶液加入10g水后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則原溶液的質(zhì)量是（　�。�
A、10gB、20g
C、30gD、40g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種方法都能制取氧氣，其中屬于物理變化的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣
B、加熱氯酸鉀
C、加熱高錳酸鉀
D、電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中，主要為人體提供糖類的是（　　）
A、
   蔬菜
B、
大米
C、
牛奶
D、
花生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 操作方法
A Fe（Cu） 加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
B CaO粉末（CaCO3粉末） 加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾
C CO2（CO） 通入足量澄清石灰水中
D MnO2（C） 充分灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、 
  熄滅酒精燈
B、
     傾倒液體
C、
        稱量
D、
     液體過濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案