實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列氣體性質(zhì)需考慮的是（____）

A.密度 B.可燃性 C. 還原性 D._____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建泉州市2019屆上學(xué)期初三年教學(xué)質(zhì)量期末檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

在如圖氣密性良好的裝置中充滿(mǎn)了二氧化碳?xì)怏w，往2支試管中分別緩緩注入5mL紫色石蕊試液和5mL澄清石灰水。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 左邊試管內(nèi)液體變紅色

B. 右邊試管內(nèi)石灰水有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生

C. 充分反應(yīng)后，U型管中的液面左邊高于右邊

D. 相同體積的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳較多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市昆山、太倉(cāng)市2019屆第一學(xué)期初三化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 塞緊膠塞 B. 貯存氧氣 C. 過(guò)濾 D. 吹滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。

序號(hào)

鹽酸溶液濃度

2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積

1

5%

10mL

2

15%

28mL

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）圖中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的_____（a或b）管接c。

（3）他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_________來(lái)體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。

（4）小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān)，鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠，他們的依據(jù)是:______________。

（5）實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí)，一開(kāi)始產(chǎn)生氫氣速度并沒(méi)有隨鹽酸濃度的減少而減慢，查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途�，F(xiàn)有①二氧化碳 ②活性炭 ③氮?dú)?④氧氣⑤天然氣⑥不銹鋼，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或其序號(hào)填空。

（1）可用于冰箱除味劑的是__；（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是__；

（3）用于急救病人的是__；（4）可充入食品包裝袋中以防腐的是__；

（5）可用于制造炊具的是__；（6）家庭中常用作燃料的是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水

B. 構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子

C. 用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D. 轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

飲用雪碧時(shí)，小雨同學(xué)對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣，他和同學(xué)們進(jìn)行了探究。

（查閱資料）①二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學(xué)變化。

②在其他條件不變時(shí)，氣體在水中的溶解能力隨溫度的升高而降低。

請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳溶于水時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（提出問(wèn)題）在實(shí)驗(yàn)室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）將蒸餾水煮沸后，置于細(xì)口瓶中，立刻蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是_____。立刻蓋上瓶塞后再冷卻的原因是_____。

（2）制取二氧化碳，以軟塑料瓶為容器，用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿(mǎn)后備用。

a．定性實(shí)驗(yàn)

（3）實(shí)驗(yàn)①：取兩瓶盛滿(mǎn)二氧化碳的塑料瓶，分別倒入250毫升水，立即蓋緊瓶蓋。將其中一瓶靜置，一瓶充分振蕩。觀察到，靜置的一瓶幾乎沒(méi)有發(fā)生形變，而振蕩后的塑料瓶_____。得出結(jié)論：振蕩，可以加快二氧化碳在水中的溶解。

b．定量實(shí)驗(yàn)

（4）實(shí)驗(yàn)②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖1所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次。

實(shí)驗(yàn)③：另取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是_____。

（5）記錄數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

抽取氣體的體積

抽取蒸餾水的體積

充分混合后，氣、液總體積

②

10mL空氣

10mL

20mL

③

10mL現(xiàn)制的二氧化碳

10mL

13mL

（得出結(jié)論）由上表所列數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解_____體積的二氧化碳。

（反思質(zhì)疑）為了能更加直接的觀察到二氧化碳能溶于水，化學(xué)老師用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測(cè)量了反應(yīng)前后容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，用燒瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)滿(mǎn)，連接壓強(qiáng)傳感器和一只裝有20mL備用的蒸餾水的注射器，剛開(kāi)始時(shí)測(cè)量到容器內(nèi)壓強(qiáng)為106.07KPa，迅速將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，壓強(qiáng)開(kāi)始緩慢減小，約10秒后振蕩燒瓶，觀察到壓強(qiáng)明顯減小，一段時(shí)間后壓強(qiáng)幾乎不變，最終燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)為106.51KPa．壓強(qiáng)變化曲線如圖3所示。

（1）BC段壓強(qiáng)上升的原因是：_____。

（2）D點(diǎn)壓強(qiáng)大于B點(diǎn)，說(shuō)明反應(yīng)后壓強(qiáng)略大于反應(yīng)前容器內(nèi)的壓強(qiáng)，由此你的解釋是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線。如圖二所示，分別向試管內(nèi)滴加一定量的水后，X和Y的飽和溶液均變混濁。

（1）根據(jù)圖一，10℃時(shí)，四種物質(zhì)溶度從大到小的順序?yàn)開(kāi)____（填序號(hào)）。

（2）根據(jù)圖二，X對(duì)應(yīng)的圖一中的物質(zhì)是_____（填序號(hào)）。

（3）70gNH4H2PO4中混有36g NaCl雜質(zhì)，可按照以下步驟進(jìn)行除雜。

①在_____℃下，用100g水行溶解，確保固體剛好完全溶解。

②降溫到10℃時(shí)，溶液中析出 NH4H2PO4的質(zhì)量為_(kāi)____g。

③_____（填操作名稱(chēng)）后，再進(jìn)行一次溶解及降溫結(jié)晶，即可得到較純凈的NH4H2PO4。

（4）10℃時(shí)，將20g Ce2（SO4）3加入到100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

鎂條在空氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

木炭在氧氣中燃燒

CO2通入石蕊試液中

A、產(chǎn)生耀眼的白光、生成黑色固體

B、產(chǎn)生大量白煙；集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約至刻度“1”

C、發(fā)白光、石灰水變渾濁

D、紫色石蕊試液變紅色

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案