6.A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件已略去,已知反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)④是分解反應(yīng),E、F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色,C和J均由相同的兩種元素組成.
(1)寫出化學(xué)式:
CCO2;IH2O.
(2)反應(yīng)⑤的基本類型是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
反應(yīng)④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是乙醇.

分析 根據(jù)“C和J均由相同的兩種元素組成”,則可能為雙氧水、水,結(jié)合圖框,則推測B為氧氣;根據(jù)“反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)④是分解反應(yīng),E、F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色”,結(jié)合圖框,則推測A可能為甲烷,D可能為二氧化碳,E可能為氧化鈣,F(xiàn)可能為氫氧化鈉,G可能為氫氧化鈣,H可能為碳酸鈉,I可能為碳酸鈣,代入檢驗(yàn).

解答 解:根據(jù)“C和J均由相同的兩種元素組成”,則可能為雙氧水、水,結(jié)合圖框,則推測B為氧氣;根據(jù)“反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)④是分解反應(yīng),E、F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色”,結(jié)合圖框,則推測A可能為甲烷,D可能為二氧化碳,E可能為氧化鈣,F(xiàn)可能為氫氧化鈉,G可能為氫氧化鈣,H可能為碳酸鈉,I可能為碳酸鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,C為水,I為碳酸鈣,故其化學(xué)式分別為:CO2;H2O.
(2)根據(jù)分析,反應(yīng)⑤為氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,其反應(yīng)的基本類型是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)反應(yīng)③為二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
反應(yīng)④為雙氧水分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)因?yàn)榉磻?yīng)①點(diǎn)燃生成二氧化碳和水,故如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是乙醇.
故答案為:
(1)CO2;H2O.(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.(4)乙醇.

點(diǎn)評 本題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和催化劑的相關(guān)知識,解答時(shí)首先要通過與基礎(chǔ)知識對號入座,找到推斷的突破口,進(jìn)而根據(jù)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系得到相關(guān)的答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或結(jié)構(gòu)圖填寫下列空白:
(1)硫酸亞鐵中的陽離子Fe2+;
(2)鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)3個(gè)銨根離子3NH4+
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式H2O
(5)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是A.
(2)P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時(shí),B、C的溶解度相等.
(3)如乙圖所示,20℃,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁,X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.為了探究石灰石的純度(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),稱取40g石灰石樣品等分為4等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如表所示:
 實(shí)驗(yàn)編號 ① ② ③ ④
 稀鹽酸的質(zhì)量/g 2550  150
 剩余固體的質(zhì)量/g 7.5 5 22
(1)石灰石的純度是80%.
(2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
(3)表中m的值小于(填“大于”“小于”或‘等于“)100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.

(1)標(biāo)號為b、d的儀器的名稱分別為量筒、燒杯.
(2)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是玻璃棒.
(3)圖2中的操作錯(cuò)誤是砝碼與藥品位置放反了,若按圖2操作,取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)熟石灰的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.熟石灰又稱消石灰B.熟石灰與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量
C.熟石灰可以用來改良酸性土壤D.熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是Ca(OH)2微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液

(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞溶液,試液變紅色,該溶液不可能是NaCl溶液.
(3)為進(jìn)一步確定該溶液的成分,小亮繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請你一起參與,并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該溶液是碳酸鈉溶液
取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生
請你寫出方案乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)小亮實(shí)驗(yàn)后還進(jìn)行了反思:
①小亮認(rèn)為方案乙中的氯化鈣還可以用一種堿來替代,那么它是Ca(OH)2溶液(填化學(xué)式).
②小亮認(rèn)為雖然經(jīng)過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該無色溶液為碳酸鈉溶液,可是該溶液還可能是氫氧化鈉溶液放置于空氣中變質(zhì)而生成的,你認(rèn)為他的猜想是是合理(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.從C、H、O、Na、S、Cl、Ca、Fe、Cu 等九種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式填空.
(1)純堿中的陰離子CO32-;硫酸鐵中的陽離子Fe3+;可燃燒的一種氧化物CO;人體胃液中含有的酸HCl;既可作建筑材料,又可作人體補(bǔ)鈣劑的一種鹽CaCO3
(2)火星四射、生成黑色固體的化合反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)最簡單的有機(jī)物燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)生成一種紅色單質(zhì)的置換反應(yīng):Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(5)一種堿和一種鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng):2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份;
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;
④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答:
(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸入水中,雙手緊握集氣瓶的外壁,觀察是否有氣泡產(chǎn)生.
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)若步驟④中沒等到集氣瓶冷卻至室溫,就打開止水夾,會(huì)使測定結(jié)果偏低(填“偏高”或“偏低”).
(4)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有(寫一條即可)不燃燒,也不支持燃燒.

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同步練習(xí)冊答案