14.為了探究石灰石的純度(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),稱取40g石灰石樣品等分為4等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如表所示:
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) ① ② ③ ④
 稀鹽酸的質(zhì)量/g 2550  150
 剩余固體的質(zhì)量/g 7.5 5 22
(1)石灰石的純度是80%.
(2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
(3)表中m的值小于(填“大于”“小于”或‘等于“)100g.

分析 (1)根據(jù)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)最后剩余固體的質(zhì)量為2g,說明剩余的是雜質(zhì),故該石灰石樣品的純度為$\frac{10g-2g}{10g}$×100%=80%;故填:80%;
(2)設(shè)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        73              
2.5g     x×25g
$\frac{100}{73}=\frac{2.5g}{x×25g}$
x=7.3%
(3)設(shè)8g碳酸鈣消耗鹽酸的質(zhì)量為y,則有:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        73              
8g      y×7.3%
$\frac{100}{73}=\frac{8g}{y×7.3%}$
y=80g
故m小于100g,故填:小于.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)溶解度相等.
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量是75g
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D(填寫選項(xiàng)序號(hào))b>a>c
A.c>a=b    B.a(chǎn)=b>c    C.a(chǎn)>b>c   D.b>a>c
(5)t1℃時(shí),將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法添加溶質(zhì)c、升高溫度、蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.t2℃時(shí),向150g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液
B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,溶劑的質(zhì)量甲小于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.試從O、H、C、Ca四種元素符號(hào)中,按要求選擇正確符號(hào)組成化學(xué)式填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物是H2O2;
(2)可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2;
(3)可用于食品干燥劑的是CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,根據(jù)殘留信息得出的下列說法中正確的是
( 。
A.該元素是非金屬元素 
B.該元素符號(hào)為Mg    
C.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子  
D.該元素組成的物質(zhì)是由原子(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切聯(lián)系,請(qǐng)回答:
(1)用銅作導(dǎo)線主要是利用金屬導(dǎo)電的性質(zhì);
(2)為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了以下三種方案,其中可行的是①(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2 (SO43+3Cu.
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中③將銀分別浸入到硫酸鋁,硫酸銅溶液中
(3)在含有CuCl2和FeCl2的溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是:Cu、Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件已略去,已知反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)④是分解反應(yīng),E、F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色,C和J均由相同的兩種元素組成.
(1)寫出化學(xué)式:
CCO2;IH2O.
(2)反應(yīng)⑤的基本類型是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
反應(yīng)④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是乙醇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即深入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)饧s為$\frac{4}{5}$,能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn):①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;②難溶于水.
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象①產(chǎn)生大量白煙;②放出大量的熱;
(3)若集氣瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$,則可能是因?yàn)椋孩偌t磷量不足;②未冷卻至室溫而打開彈簧夾;
(4)該試驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是盡可能把氧氣反應(yīng)掉;
(5)若將紅磷換成木炭,該試驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓沒變,水不能進(jìn)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。
A.生鐵和鋼的性能不同--組成中含碳量不同
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大--碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C.硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同--氧氣濃度不同
D.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似--溶液中都含有大量的OH-

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