下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。

(1) 由圖可獲得的信息是                           ；

(2) 已知‘‘○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍，則由該

反應(yīng)所生成的  的質(zhì)量比         ；


（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)（或元素的種類(lèi)）不變

（2）（m+2）:m


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中①空氣②氧氣③氮?dú)猗芟∮袣怏w⑤鹽水其中是純凈物的是        ，混合物的是          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


居里夫婦1898年從幾噸鈾鹽的廢料中提煉出0.3 g鐳。鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成1個(gè)質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136的氡原子和1個(gè)具有2個(gè)質(zhì)子、2個(gè)中子的氦原子，并放出放射能，試推測(cè)鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別為 （  ）

A．86、138         B．86、140   

C．88、226         D． 84、168

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中操作錯(cuò)誤的是【    】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著人們對(duì)身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高，越來(lái)越多的人喜愛(ài)上了既可以鍛煉身體，又可以欣賞自然美景，還可以愉悅身心的爬山活動(dòng)，成為眾多“驢友”中的一員。

（1）“驢友”們?cè)谂郎綍r(shí)經(jīng)常帶的食品主要有：掛面、牛肉、花生油、火腿腸、鹽水等，他們的食物中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是             。

（2）“驢友”們爬山穿越漫山遍野的油菜花叢時(shí)聞到沁人心脾的花香，用分子觀點(diǎn)解釋為：          。

（3）晚間要使篝火燃燒的旺盛，其方法是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再?lài)娚狭硪环N無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字，該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是

A．NaOH溶液、酚酞溶液           B．CuSO4溶液、NaOH溶液

C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液        D．酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，取剛降到地面的雨水的水樣，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）每隔10分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示，其中雨水酸性最強(qiáng)的時(shí)刻是：

測(cè)定時(shí)間

16：00

16：10

16：20

16：30

pH

4.95

4.93

4.86

4.84

A．16：00          B．16：10        C．16：20         D．16：30

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟是

A．計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解      B．稱(chēng)量、量取、計(jì)算、溶解

C．量取、稱(chēng)量、溶解、計(jì)算      D．計(jì)算、溶解、稱(chēng)量、量取

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