小明在實(shí)驗(yàn)室中做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,則C號(hào)試管連接的電極為
 
極,其中收集到的氣體為
 
;小明將這種氣體點(diǎn)燃,觀察到產(chǎn)生
 
火焰,放出大量熱;他又用一干冷的燒杯罩在火焰上方,觀察到有水霧產(chǎn)生,這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)A極與B極氣體體積比是
 

(2)電解水的符號(hào)表達(dá)式為
 
.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水是由
 
組成.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:空氣與水
分析:在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式.
解答:解:在實(shí)驗(yàn)室中做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),則C號(hào)試管的氣體體積較多,是氫氣,所以連接的電極為負(fù)極,將這種氣體點(diǎn)燃,觀察到產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱;他又用一干冷的燒杯罩在火焰上方,觀察到有水霧產(chǎn)生,說(shuō)明生成水這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;故答案為:負(fù);氫氣;淡藍(lán)色;氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;
(1)A極與B極氣體體積比是2:1.故填:2:1;
(2)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水是由氫、氧元素組成.故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;氫、氧元素.
點(diǎn)評(píng):本題的難度不大,熟記電解水的現(xiàn)象和結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出符合題意的化學(xué)方程式(各寫(xiě)一個(gè))
(1)有水生成的化合反應(yīng):
 
;                 
(2)有兩種沉淀生成的反應(yīng):
 
;
(3)有碳參加的置換反應(yīng):
 
;                 
(4)有酸生成的復(fù)分解反應(yīng):
 
;
(5)中和反應(yīng):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知乙醇(C2H5OH)在不完全燃燒的情況下,會(huì)生成H2O和CO2、CO.
(1)已知乙醇不完全燃燒生成CO和CO2的質(zhì)量總和為25.2g,其中碳和氧的質(zhì)量比為2:5,則生成水的質(zhì)量為
 
,消耗氧氣的質(zhì)量為
 

(2)在不測(cè)定乙醇質(zhì)量的前提下,欲知所生成氣體的總質(zhì)量,下列做法能達(dá)到目的是
 

A.只測(cè)定H2O、CO2的質(zhì)量          B.只測(cè)定CO的質(zhì)量
C.只測(cè)定CO、CO2的質(zhì)量           D.只測(cè)定H2O的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 
;
(2)4個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)3個(gè)水分子
 

(4)2個(gè)鋁離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液.
(1)調(diào)查研究:
實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是:KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是
 
溶液.
(2)提出假設(shè):同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH02和稀鹽酸.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別.
第一步:取4支試管,分別加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量鹽酸,觀察到C中有氣泡產(chǎn)生,A、B、D中無(wú)變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是
 
溶液.
第二步:將C中產(chǎn)生的氣體分別通入A、B、D中,觀察到A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無(wú)明顯變化.
實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)篈溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

第三步:取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是
 
,D是
 

經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第5種無(wú)色溶液是NaOH溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)反思:老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程.進(jìn)行了全面反思.
①老師指出:實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性.不能確定的是
 
溶液.
②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B溶液.請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒的知識(shí)填空,打開(kāi)盛裝濃氨水的瓶塞,會(huì)聞到刺激性氣味,說(shuō)明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系,其中D是一種常見(jiàn)的氣體,A和E都是鹽.D能與C反應(yīng)生成A,E也能與C反應(yīng)生成A.則:A是
 
,B是
 
,D是
 
,B→C的反應(yīng)方程式為
 
.E和C反應(yīng)的方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
氮元素四氧化三鐵氧元素3個(gè)銅原子4個(gè)鈉離子
 
 
 
 
 
氯元素鉀元素鋅元素氮元素鎂元素
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是(  )
A、量筒B、燒杯C、集氣瓶D、試管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案