【題目】9分)化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。

(1)下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是 (填序號(hào))。

A.陶瓷杯 B.不銹鋼碗 C.塑料盆 D.玻璃茶壺

2青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是

(填序號(hào))。

A.大豆B.西紅柿C.橙子 D.玉米

(3)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)。這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與 有關(guān)喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝。這說(shuō)明氣體的溶解度還與 有關(guān)。

(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。

(5)今年3月22日是第二十二屆世界水日,3月22-28日是第二十七屆中國(guó)水周。聯(lián)合國(guó)確定2014年世界水日的宣傳主題水與能源(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是

硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來(lái)降低水的硬度。

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:

(其中, 表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【答案】(1)C (2)A (3)壓強(qiáng) 溫度 (4)乳化

(5)蒸餾 肥皂水 煮沸 2NaClO2+Cl2==2ClO2+2NaCl

【解析】

試題分析:(1)A陶瓷杯是無(wú)機(jī)非金屬材料,B不銹鋼碗是金屬材料,C、塑料盆是有機(jī)合成材料,D、玻璃茶壺是無(wú)機(jī)非金屬材料,故選C

(2)動(dòng)物肌肉、皮膚、毛發(fā)、蹄、角的主要成分、奶類、蛋類、魚類、牛肉、瘦肉中都含有豐富的蛋白質(zhì),故選A

(3)氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大,隨溫度的升高而減少,所以打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān),常常會(huì)打嗝,這說(shuō)明氣體的溶解度還與溫度有關(guān)

(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用

(5)蒸餾得到的水是蒸餾水,是純凈物,所以凈化程度最高

硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度

通過(guò)分子結(jié)構(gòu)的微觀圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2==2ClO2+2NaCl

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的 ,溶液變?yōu)闊o(wú)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀,繼續(xù)向其中加入足量的 ,振蕩后沉淀消失。

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,開始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

(5)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的碳酸鈉溶液,只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中,觀察后,他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗(yàn)證猜想,利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì),另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的 ,觀察現(xiàn)象,證明最終的廢液呈酸性。實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果 ,他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)生活,下列做法不符合這一宗旨的是

A.?dāng)U大公共綠地,打造綠色家園

B.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)

C.禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響

D.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是 (  )

A. 水銀 B. C. 干冰 D. 石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是 (  )

A. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

C. 熱脹冷縮,說(shuō)明分子大小隨溫度改變而改變

D. 水通電后生成氫氣和氧氣,說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

A.圖1:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

B.圖2:向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

C.圖3:將濃鹽酸敞口放置在空氣中

D.圖4:水的電解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如果要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 (填上述裝置圖示中序號(hào))收集。

(2)制取二氧化碳,可選擇圖示中B與F組合為裝置,需要的化學(xué)藥品是 ;向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來(lái)制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ:用過(guò)氧化鈉反應(yīng)來(lái)制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時(shí)見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(3)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,另一化合物的化學(xué)式為 ;Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。

(4)驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

(5)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證X瓶中過(guò)氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗(yàn)證外),其實(shí)驗(yàn)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價(jià)是 ;

(2)固體B的成分是 ,溶液C一定含有的溶質(zhì)是 ;

(3)操作I的名稱是 ,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí),用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需 ,請(qǐng)說(shuō)出該儀器的另外一種用途 。

(4)請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問(wèn)題:

反應(yīng) ,屬于 (填基本反應(yīng)類型);

反應(yīng)中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化合物由碳、氫兩種元素組成,這兩種元素的質(zhì)量比為6:1,已知該化合物的化學(xué)式量為28,則其化學(xué)式為(

A. CH4 B. C2H2 C. C2H4 D. C2H6

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