【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是(
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃的更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

【答案】C
【解析】解:A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電,故A說法正確; B、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1,故B說法正確;
C、將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體較多是氫氣,具有可燃性,氣體被點(diǎn)燃,b管的氣體較少,是氧氣,具有助燃性,使燃著的木條燃的更旺,故C說法錯(cuò)誤;
D、電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的,故D說法正確.
故選C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解電解水實(shí)驗(yàn)(電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性:(1)Zn、Cu、稀硫酸;(2)Zn、Cu、MgSO4溶液;(3)ZnCu、AgNO3溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的的是

A. 僅有(1) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (1)(2)(3)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空

(1)最常見的溶劑_____________________(2)錳酸鉀溶液中的陰離子_______________;(3)不含金屬元素的堿_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列微粒中,能表示2個(gè)氧原子的是

A. 2O B. 02- C. O2 D. 2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于物理變化的是

A. 汽油燃燒 B. 食物腐敗 C. 鋼鐵生銹 D. 乙醇揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】智能燃?xì)庠钤诎l(fā)生干燒時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉燃?xì)忾y門,其滅火原理為____(填字母序號(hào))。

A. 阻斷可燃物 B. 隔絕燃?xì)庠钪車难鯕?/span> C. 降低溫度到燃?xì)庵瘘c(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,第三代瓷珠圓珠筆問世。該圓珠筆的球珠由氧化鋯陶瓷材料制成,這種材料的應(yīng)用使球珠的耐腐蝕、耐磨性得到了提高,從而填補(bǔ)了國內(nèi)空白。氧化鋯的化學(xué)式為ZrO2,在氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為( )

A+2B+3 C.+4 D+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)取生活中的四種物質(zhì),測得其pH如下表所示,其中酸性最強(qiáng)的是( )

物質(zhì)

礦泉水

雨水

橙汁

蔗糖水

pH

7.3

5.8

3.6

7.0

A. 礦泉水 B. 雨水 C. 蔗糖水 D. 橙汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A. 將冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

B. 將小蘇打加入水中配制成溶液

C. 用食鹽水浸菜刀防止生銹

D. 用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案