1．二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是（　　）
①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會(huì)比較高；
②二氧化碳可用來(lái)滅一切物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的火災(zāi)；
③綠色植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出氧氣；
④二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子．
A．①③B．①②C．②④D．③④

分析 本題應(yīng)從二氧化碳的密度：密度比空氣的密度大、影響氣體溶解度的因素：溫度和壓強(qiáng)、及二氧化碳的組成和性質(zhì)對(duì)本題進(jìn)行分析來(lái)解決此題．

解答 解：①因二氧化碳的密度比空氣的密度大會(huì)聚集在底部造成地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會(huì)比較高；故對(duì)
②鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，二氧化碳不可用來(lái)滅鎂條燃燒的火，故錯(cuò)
③綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時(shí)放出氧氣，故對(duì)
④一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，二氧化碳與一氧化碳是宏觀概念，不能比較原子個(gè)數(shù)的多少；故錯(cuò)
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)二氧化碳的密度和溶解性以及他的組成和性質(zhì)等方面都有考查，只有熟練記憶并能靈活運(yùn)用才能準(zhǔn)確解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用文字或化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)：
（1）2P2O52個(gè)五氧化二磷分子  
（2）3Al3個(gè)鋁原子
（3）三價(jià)鐵離子Fe3+     
（4）氯化鈣CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)際是提高能源的利用效率和創(chuàng)建清潔的能源結(jié)構(gòu)．下列做法中不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是（　�。�
A．推廣使用LED節(jié)能燈B．大力發(fā)展沼氣
C．加快煤炭綜合利用的步伐D．大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是：
（1）50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A、B、C．
（2）50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為4：9．
（3）將A、C的混合液中把A析出，采用降低溫度方法．
（4）要配制50℃40g10%的A溶液，所需蒸餾水的體積為36mL．
（5）量取所需蒸餾水要用到的儀器名稱(chēng)是量筒、膠頭滴管．溶解所需的儀器名稱(chēng)是：燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
聞氣味		C．
量筒讀數(shù)		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)與生活有密切的聯(lián)系，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）日常生活中區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是肥皂水，家庭中將硬水軟化可采用煮沸的方法．
（2）海水也是未來(lái)人類(lèi)生活用水的重要來(lái)源．小明同學(xué)到海南旅游后帶回一瓶渾濁的海水，與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化．他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，在制作過(guò)濾裝置時(shí)，小明同學(xué)選用了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯，膠頭滴管，還需要的一種玻璃儀器是漏斗；過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然呈渾濁，可能的原因是：濾紙破損．（任填一種原因即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)安全的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加熱試管中的藥品時(shí)都應(yīng)將試管口略向下傾斜
B．燃著的酒精燈不慎碰翻失火，立即用濕毛巾蓋滅
C．過(guò)濾時(shí)漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙邊緣
D．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．圖是元素周期表的一部分．

（1）1869年，科學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；
（3）6號(hào)元素屬于非金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”）；
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A （填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同     
B．中子數(shù)不同     
C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（5）年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為116．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．2003年夏天，“非典”流行期間，過(guò)氧乙酸作為一種較為有效的消毒劑被廣泛使用，其化學(xué)式為C2H4O3，試填寫(xiě)下列空白：
（1）過(guò)氧乙酸分子中，碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：4：3；
（2）過(guò)氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12；
（3）過(guò)氧乙酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%（精確到0.1%）．

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