15．甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全．“達(dá)菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥．生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸，可從茴香中提�。铝杏嘘P(guān)達(dá)菲的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．達(dá)菲屬于化合物
B．一個(gè)達(dá)菲分子中含有50個(gè)原子
C．達(dá)菲中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比是8：14：2：1
D．達(dá)菲的相對(duì)分子質(zhì)量是312

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、達(dá)菲是由四種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；
B、一個(gè)達(dá)菲分子中含有50個(gè)原子，故B正確；
C、達(dá)菲中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比是：（16×12）：（28×1）：（4×16）：（14×2）=48：7：16：7，故C錯(cuò)誤；
D、達(dá)菲的相對(duì)分子質(zhì)量是312，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列物質(zhì) ①海水 ②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨純凈水 ⑩液態(tài)氧，其中屬于純凈物的是：④⑦⑧⑩；屬于混合物的是：①②③⑤⑥⑨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用托盤(pán)天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，記錄結(jié)果正確的是（　　）
A．59.3gB．59.32gC．59.325gD．59.3291g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．液氧用于火箭發(fā)射，是因?yàn)橐貉蹙哂锌扇夹?/td>
B．干冰可用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸熱
C．鎂粉能作照明彈，是因?yàn)殒V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光
D．鐵粉能做月餅盒內(nèi)的除氧劑，是因?yàn)殍F粉生銹消耗氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．
[提出問(wèn)題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？
[資料準(zhǔn)備]
 
20℃時(shí)，一些物質(zhì)的溶解度		 
OH-		 
CO32-
 
Na+		 
溶		 
溶
 
Ca2+		 
微		 
不
 
Mg2+		 
不		 
微
[實(shí)驗(yàn)方案]某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

[交流與表達(dá)]
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①和②的目的是除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是除去粗鹽中的易溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2．
（2）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是過(guò)濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl （用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是取樣品少許，加入試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是碳酸鈣．（填寫(xiě)名稱）
（5）實(shí)驗(yàn)步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是氯化鈉的溶解度受溫度影響較��；在蒸發(fā)食鹽溶液的過(guò)程中要使用玻璃棒，作用是攪拌溶液，避免因局部過(guò)熱，造成液滴飛濺．
[反思與評(píng)價(jià)]
（6）有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認(rèn)為這種方法不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是MgCO3、Ca（OH）2均為微溶物，只用任意一種試劑就會(huì)有一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去
（7）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是在除去MgCl2和CaCl2的同時(shí)，又引入了新的雜質(zhì)NaOH和Na2CO3．
[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)]
（8）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是向溶液C中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，滴加酚酞試液時(shí)溶液不變色．（僅寫(xiě)出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．汽油在空氣中燃燒時(shí)會(huì)伴隨著下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中最能說(shuō)明汽油燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�
A．產(chǎn)生火焰
B．將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁
C．放出大量的熱
D．有水生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．燃燒的知識(shí)不僅對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要，也對(duì)環(huán)境保護(hù)有著重要價(jià)值．
（1）去年溫州某燒烤店一顧客不幸被酒精嚴(yán)重?zé)齻�，�?dāng)時(shí)在場(chǎng)的人用的下列救火方式中最有效的是（　�。�
A．用衣服拍打救火  B．潑水  C．用干粉滅火器
    該著火的顧客在著火后也不應(yīng)該到處奔跑，應(yīng)該就地翻滾滅火，從滅火的原理對(duì)此的解釋是：隔絕氧氣．如果你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，你認(rèn)為還可以采用什么措施來(lái)迅速拯救被火灼傷的顧客：用冷水沖洗灼傷部位．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示．根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是AD（不定項(xiàng)）．
A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（4）我們可以采取哪些措施來(lái)減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2對(duì)大氣的污染改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù)、發(fā)展新能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用分子的相關(guān)知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
A．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小
B．水沸騰時(shí)可掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
C．濕衣服晾在太陽(yáng)下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
D．600 L氧氣加壓后可貯存在4 L鋼瓶中，說(shuō)明氣體分子之間間隔較大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)比是化學(xué)研究的重要方法．下列圖示實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)比方法的是（　�。�
A．
  比較二氧化碳的含量		B．
  探究分子的運(yùn)動(dòng)
C．
研究二氧化錳的催化作用		D．
 區(qū)分硬水和軟水

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