9.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
我認為此氣體可能是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)部帶火星的木條復(fù)燃此氣體為氧氣
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②在實驗室里我想制取該氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是圖1中的BC或BE(填序號).

③如果用圖2所示裝置收集我猜想的氣體,我認為氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,實驗室制取它的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè),工業(yè)上常用鈉來制取鈦,在高溫時,鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦,若要用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少?

分析 (1)此類題型是根據(jù)反應(yīng)物的反應(yīng)現(xiàn)象,推斷反應(yīng)物可能的物質(zhì)的一種題型,解答時一定結(jié)合反應(yīng)現(xiàn)象以及圖中給予的隱含信息進行合理的推斷
(2)據(jù)二氧化碳的制取原理寫出方程式;
(3)根據(jù)在高溫時,鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦,然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進行解答.

解答 解:(1)①由于反應(yīng)物是固體和液體,產(chǎn)生一種無色氣體.根據(jù)已學(xué)知識進行推理猜測可為:O2、H2或CO2均可.若為氧氣,注意氧氣的檢驗方法.
②由于反應(yīng)物是固體和液體,所以制取氣體的發(fā)生裝置可選B,收集裝置,若是氧氣,即可選C也可選E均可.
③如果用圖2所示裝置收集我猜想的氣體氧氣,因氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)從A端進入;
故答案為:(1)①

猜想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
我認為此氣體可能是O2將帶火星的木條伸入試管內(nèi)部 帶火星的木條復(fù)燃 此氣體為氧氣 
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑                     
(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)設(shè)理論上需要鈉的質(zhì)量是x
4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl
92            48
x             2.4kg
   $\frac{92}{x}$═$\frac{48}{2.4g}$
x=4.6kg
故答案為:(1)①
猜想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
我認為此氣體可能是O2將帶火星的木條伸入試管內(nèi)部 帶火星的木條復(fù)燃 此氣體為氧氣 
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑                     
②BC或BE;③a;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)解:設(shè)理論上需要鈉的質(zhì)量為x.
4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl
92            48
x             2.4kg
   $\frac{92}{x}$═$\frac{48}{2.4g}$
x=4.6kg
答:理論上需要鈉的質(zhì)量為4.6kg.

點評 此類題型,將氣體的制取的發(fā)生裝置的選取,放入到一定的情景中去解答.注意開放題的問題的靈活性和答案的完整性.

練習冊系列答案
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19.類推是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法.下列類推結(jié)果正確的是( 。
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17.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是(  )
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A.AB.BC.CD.D

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4.如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置.
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
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【設(shè)計方案】
實驗前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進行稱量,數(shù)據(jù)設(shè)計如下:
稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物M1M2△m1即(M1-M2
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即(M4-M3
(1)若△m2=0,說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想①成立.
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1=△m2(填“>”、“<”或“=”).
【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.9g122.6g△m2
用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想③成立.
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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C.二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃
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