【題目】下列各組物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量大的是( 。

A.鋁和稀硫酸B.銅片和硝酸銀溶液

C.碳酸鈉溶液和稀鹽酸D.硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液

【答案】A

【解析】

A、向稀硫酸溶液中加入金屬鋁,得到硫酸鋁溶液和氫氣,反應后溶液(硫酸鋁溶液)質(zhì)量比反應前溶液(稀硫酸)大還是小,可以通過比較反應的鋁的質(zhì)量與生成氫氣誰多誰少來判斷,如果反應的鋁的質(zhì)量比生成氫氣的質(zhì)量大,則后來溶液質(zhì)量增加,反之則減少;根據(jù)可知,每向足量的稀硫酸溶液中加入54gAl,只能生成6g氫氣跑掉,溶液質(zhì)量就會增加48g,故鋁和稀硫酸反應,所得溶液的質(zhì)量比反應前稀硫酸溶液的質(zhì)量增加;故正確;

B、銅片和硝酸銀溶液反應得到固體銀和硝酸銅溶液,反應后溶液(硝酸銅溶液)質(zhì)量比反應前溶液(硝酸銀溶液)大還是小,可以通過比較反應的固體銅的質(zhì)量與生成固體銀的質(zhì)量誰多誰少來判斷,如果反應的銅的質(zhì)量比生成銀的質(zhì)量大,則后來溶液質(zhì)量增加,反之則減少;根據(jù)可知,每向足量的硝酸銀溶液中加入64g銅,就會生成216g固體銀,溶液質(zhì)量就會減少152g,因此所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量減。还叔e誤;

C、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應,生成二氧化碳,二氧化碳跑到空氣中去,因此所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量減小,故錯誤;

D、硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液反應,得到硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液的質(zhì)量總和應該等于硫酸鋇沉淀及氯化鈉溶液的質(zhì)量總和,故反應后所得氯化鈉溶液質(zhì)量小于硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液的質(zhì)量總和,即所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量減少;故錯誤;

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】哥倫比亞號航天飛船曾用鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)混合物做為固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,引發(fā)高氯酸銨發(fā)生分解反應,生成四種氣體.其中兩種是空氣中的主要成分,一種是氯氣(Cl2),還有一種氣體是相對分子質(zhì)量最小的氧化物

(1)鋁粉與氧氣反應的化學方程式為___

(2)高氯酸銨分解產(chǎn)生的四種氣體,除氯氣外,另三種氣體是___

(3)航天火箭燃料經(jīng)歷了不斷改進的過程,第三代燃料用的是煤油和液態(tài)氧,其中煤油可以從化石燃料中提煉而成,第四代燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧,缺點是___(寫出一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號的儀器名稱:①_______;②_______

(2)實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是___(填寫裝置序號),化學方程式是___。

(3)若選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,其反應的化學方程式為____,若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是____(填寫裝置序號)。

(4)B裝置改成下圖裝置來制取二氧化碳,通過控制底部破損的小試管升降,這一改進的主要目的是___

(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與食鹽水在常溫下來反應制取乙炔,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是___(填裝置序號,下同),收集裝置是__。若用如圖裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預先裝滿水),乙炔應從__端進入選填“a”“b”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛和小潔以化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關系為課題進行科學探 究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:

(提出假設)化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量_____________________;

(確定研究方法)分析推理、查閱資料、實驗探究;

(設計并進行實驗)小剛設計實驗裝置和選用藥品如 A 圖所示,小潔設計的實驗 裝置和選用藥品如 B 圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量 和細致的觀察;

(實驗結論)小剛認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相 等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;你認為__________________ 結論正確(填小剛小潔),請談談導致另一種結論錯誤的原因_____________________;

(結論分析)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論___________________;

(結論應用)油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間變?yōu)楹谏牧蚧U,使其恢復白 色的方法是蘸涂雙氧水,發(fā)生如下反應:X+4H2O2═PbSO4+4H2O。由此可確定硫 化鉛的化學式是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫在氧氣中燃燒的化學方程式是:_______________ 。這個式子不僅表明了反應物是_____________ ,生成物是___________ ,反應條件是_______________ ,還表示了參與反應的各物 質(zhì)之間的質(zhì)量關系,即在點燃條件下,每______________份質(zhì)量的硫與___________________份質(zhì)量的 氧氣恰好完全反應生成____________份質(zhì)量的二氧化硫。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料。

1)化石燃料中,________是比較清潔的燃料,其主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為______

2)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同將它們分離,可得到不同的產(chǎn)品,其中可用作燃料的一種產(chǎn)品是_____。

3)化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高,加劇溫室效應,導致______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是(  )

A. 使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結果

B. 燃燒的紅磷熄滅后,過一會兒,集氣瓶內(nèi)壓強下降

C. 燃燒足量的紅磷,可使進入集氣瓶的水占集氣瓶體積的

D. 燃燒的紅磷一熄滅,就要立即打開彈簧夾,并記錄水進入集氣瓶的刻度

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【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),其中A、B、C均含有一種相同的元素,A為黑色固體單質(zhì),BC在常溫下為氣體。它們的轉化關系如下:(→代表反應進行的方向,部分反應物和生成物及反應條件已略去)請回答:

1C→B反應的化學方程式_____________________。

1)物質(zhì)C在固體狀態(tài)下被叫做___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是NaCl、KNO3的溶解度曲線。

50℃時,KNO3 的溶解度_______(填“<”“>”“=”NaCl 的溶解度。

②向燒杯中加入100g水和49.0g KNO3 固體配成40℃的溶液,再冷卻到10℃, 燒杯中析出的固體的質(zhì)量為_______g

③比較NaClKNO3在水中的溶解性強弱的實驗方案是_______。

60℃時,在甲、乙兩燒杯中分別取 XgNaCl XgKNO3 固體進行如下實驗。

.加入甲燒杯中的固體是_______(填“NaCl”“KNO3)。

狀態(tài)1時,甲燒杯中未溶解的固體最多有_______g,要使固體全部溶解,最適宜的方法是_______。

.狀態(tài)2時,乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大可能為_______

若向乙燒杯中繼續(xù)加一定量的該溶質(zhì)形成狀態(tài) 3,則坐標圖中符合實際結果的描點可能是____(選填編號)。

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