1.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在老師的指導(dǎo)下,利用如圖所示的裝置,研 宄氯化氫氣體的性質(zhì).先在干燥的圓底燒瓶里收集滿氯化氫氣體,用帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸入蒸餾水)的塞子塞緊瓶口;然后倒置圓底燒瓶使玻璃管插入盛有蒸餾水(預(yù)先滴入少量紫色石蕊試液)的燒杯里;最后擠壓膠頭滴管使滴管中的蒸餾水進(jìn)入圓底燒瓶,并打開止水夾.可以觀察到大燒杯中的紫色液體沿著玻璃管噴入圓底燒瓶,形成美麗的紅色噴泉,并且紅色液體逐漸充滿了整個圓 底燒瓶.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象推測,氯化氫氣體具有的性質(zhì):極易溶于水,且溶于水后呈酸性.氯化氫氣體溶于水形成的溶液是鹽酸,鹽酸溶液中使紫色石蕊試液變色的微粒是H+
(2)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.濃硫酸、固體氫氧化鈉和生石灰都可以用作干燥劑,原因
是具有吸水性.上述三種干燥劑中,不能用來干燥氯化氫氣體的是固體氫氧化鈉和生石灰.

分析 (1)氯化氫極易溶于水,且溶于水后呈酸性;
(2)濃硫酸、固體氫氧化鈉和生石灰都具有吸水性,可用作干燥劑;固體氫氧化鈉和生石灰呈堿性,不能用來干燥酸性氣體.

解答 解:(1)氯化氫極易溶于水,且溶于水后呈酸性,溶于水后燒瓶內(nèi)壓強減小,外界大氣壓將燒杯中滴有少量的紫色石蕊試劑的水壓入燒瓶,形成美麗的紅色噴泉;酸能使紫色石蕊試劑變紅,故鹽酸中使紫色石蕊試劑變色的粒子是H+
故填:極易溶于水,且溶于水后呈酸性;H+
(2)濃硫酸、固體氫氧化鈉和生石灰都具有吸水性,可用作干燥劑;固體氫氧化鈉和生石灰都呈堿性,不能用來干燥酸性氣體;
故填:具有吸水性;固體氫氧化鈉和生石灰.

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)題中信息分析問題的能力、物質(zhì)的性質(zhì)和用途等即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.氮氣           B.武德合金    C.活性炭      D.石灰石
E.一氧化碳     F.銀              G. 銅             H.汞
(1)制作保險絲B;    
(2)常用作食品保護(hù)氣的是A;
(3)工業(yè)冶煉生鐵的原料D;  
(4)可作冰箱去味劑的是C;
(5)溫度計中銀白色的液體是H;  
(6)廣泛地應(yīng)用于制造電線、電纜的是G.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.質(zhì)量守恒定律的定量研究對比學(xué)科發(fā)展具有重大意義,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子;

由“”聚焦成的物質(zhì)可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:2,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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9.下列實驗方法中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.探究鐵生銹與氧氣和水有關(guān)B.除去CO中的CO2
C.驗證鐵、銅、銀的活動性順序D.檢驗氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是(  )
A.“花香四溢”--分子在不斷運動
B.鋼鐵制品表面生銹--緩慢氧化
C.雙氧水分解制取氧氣--在化學(xué)變化中,分子可以再分
D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅--瓶中氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識真空.
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性.
②如圖鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.除去下列物質(zhì)中的小量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
AHCl(CO2適量NaOH溶液洗氣
BNaCl(NaOH)過量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2(CO)足量O2點燃
D稀鹽酸(稀硫酸)適量硝酸鋇溶液過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.仔細(xì)觀察下列圖象,得到結(jié)論正確的(  )
A.圖1:在100gCu-Zn合金中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
B.圖2:t℃時兩種物質(zhì)的溶解度相同,在t℃時兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同
C.圖3:將一定體積的空氣通過灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
D.圖4:用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

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11.某同學(xué)做了如下實驗:第1步,讓一定質(zhì)量的木炭在充足的氧氣中燃燒,并收集生成的氣體;第2步,讓足量鎂條在收集到的氣體中充分燃燒,生成了固體物質(zhì)M(白色的固體氧化物和黑色的碳粉的混合物).
(1)寫出鎂條燃燒生成M化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(2)要從M中分離出炭粉,可先在M中加入足量的硫酸(或鹽酸),經(jīng)充分溶解后再過濾、洗滌、干燥.

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同步練習(xí)冊答案