【題目】(6分)閱讀下列材料,并回答有關(guān)問(wèn)題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境。但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí):
用途: _____ __________ ;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn): ;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: ;
(4)從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利也有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利與弊: 。
【答案】(1)可用于殺菌和消毒
(2)每個(gè)臭氧分子中有3個(gè)氧原子,而每個(gè)氧氣分子中只有2個(gè)氧原子
(3)6P+5O3 點(diǎn)燃 3P2O5
(4)物質(zhì)的兩面性
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)材料,臭氧的用途:可用于殺菌和消毒
(2)從分子構(gòu)成的角度,氧氣和臭氧的不同點(diǎn):每個(gè)臭氧分子中有3個(gè)氧原子,而每個(gè)氧氣分子中只有2個(gè)氧原子
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,故磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:6P+5O3 點(diǎn)燃 3P2O5
(4)物質(zhì)的兩面性,如氧氣可以供給呼吸,但使鋼鐵生銹、食物腐爛等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的 而變質(zhì)。為檢驗(yàn)其是否變質(zhì),請(qǐng)選擇三種不同物質(zhì)類別(酸、堿、鹽)的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出所選試劑的化學(xué)式:酸 ;堿 ;鹽 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) D.含兩種元素的物質(zhì)一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是
A. N2 B. H C. O D. Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是
A. | 構(gòu)成 | 1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。 |
B. | 性質(zhì) | 都是無(wú)色無(wú)味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與堿反應(yīng);都能燃燒等。 |
C. | 用途 | CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。 |
D. | 危害 | CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)便的方法是用
A.燃著的木條 B.帶火星木條 C.澄清石灰水 D.聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中,無(wú)氧氣產(chǎn)生的是
A.在過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳 B.植物的光合作用
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 D.石蠟燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大
B.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
C.化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒——原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變
D.用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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