自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

pH6.5-8.5,銅<1.0mg·L-1,鐵<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1,

游離氯≥0.3mg·L-1等

（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的  ▲  性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的pH =8時(shí)，表明自來水呈  ▲  （填“酸性”、 “堿性”或“中性”）。

（2）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是  ▲  。

（3）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是  ▲  。

A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾

（4）實(shí)驗(yàn)室有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計(jì)出軟化水的部分實(shí)驗(yàn)方案,請你一起來完成。

可供選用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水


（1）物理；堿性     （2）Cl-       (3)D

   （4）②(飽和)Na2CO3溶液；    CaCl2十Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(只寫此化學(xué)方

    程式即給分，再寫Ca(OH)2+Na2CO3＝2NaOH十CaCO3↓不扣分也不加分)

 ④取上述濾液少許于試管中，滴加少量肥皂水，振蕩；    產(chǎn)生較多泡沫


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

　 A．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

　 B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

　 C．甲烷在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

　 D．向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列知識歸納都正確的一組是   （    ）  

A．生活常識

B．物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污---乳化作用

人體缺鋅元素---甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉---品嘗

羊毛線與棉線---灼燒

C．安全常識

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)---用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染---少使用塑料制品

減少酸雨污染---不使用化石燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)你已有的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列說法正確的是（　�。�        

A．生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑          

B．用鋼刷、沙等擦洗鋁制品

C．羊毛、棉花、腈綸都不是天然纖維  

D．兒童患佝僂病是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏微量元素碘

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�                

A．因?yàn)镃O和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H

C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

D．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物品中，不屬于有機(jī)高分子合成材料制品的是

  A.礦泉水瓶                  B．游戲手柄      C.籃球        D.水泥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣中露置一段時(shí)問后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（　�。�

　    A．氧化鈣     B．  氫氧化鈉       C． 濃硫酸    D． 氯化鈉

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳”是我市初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查內(nèi)容之一。請你仔細(xì)閱讀并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，回答有關(guān)問題：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①             ；②           。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用       ，收集裝置選用        ；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用           （填編號）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用            填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                     。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是                             。

。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

 


①儀器a的名稱是     ▲     ，儀器b的名稱是     ▲     。

②寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式          ▲            。若用D裝置采用排水法收集O2，操作步驟是：先將集氣瓶中裝滿水，再將氣體從導(dǎo)管 ▲  通入（選填字母c或d）。若用E裝置采用排空氣法收集O2，應(yīng)將從導(dǎo)管  ▲  通入(選填字母e或f）。

③B、C和F裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是       ▲         。F與C相比還具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是        ▲        。

（2）小云不小心將一瓶醋打翻，醋灑在一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成。這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣，在老師指導(dǎo)下，他對草木灰的成分進(jìn)行探究。

[探究活動一]小云設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有 ▲  。根據(jù)所學(xué)知識，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有  ▲   （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。

[探究活動二]資料摘要：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。草木灰存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素是鉀元素。

①猜測草木灰中含有的鉀鹽是：a.  KHCO3    b．  ▲   c．  ▲   的混合物。

②小紅認(rèn)為上述猜測  ▲  是錯(cuò)誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，   ▲    。

③請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲ 。

④根據(jù)草木灰的元素組成，推測其一個(gè)用途是：      ▲            。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案