每年的 CES(國(guó)際消費(fèi)類電子產(chǎn)品展覽會(huì))都會(huì)有一大波“黑科技”產(chǎn)品發(fā)布, 而這些產(chǎn)品大多是由金屬材料制成,銅是其中重要的金屬材料。
I.自然界中的銅主要以化合物形式存在于銅礦石中,從“綠色化學(xué)”的理念分析,以下銅礦最適宜煉銅的是_____(填序號(hào))
A 黃銅礦(CuFeS2) B 輝銅礦(Cu2S)
C 藍(lán)銅礦 [Cu(OH)2(CO3)2 ] D 斑銅礦(Cu5FeS4)
II.某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅模擬煉銅。
(查閱資料)
(1)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備 CO,同時(shí)生成 H2O。
(2)濃硫酸具有吸水性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)組裝好下圖裝置并檢查裝置氣密性之后開始實(shí)驗(yàn),先讓 A 裝置反應(yīng)一會(huì)兒,然后熄滅 A 中的酒精燈,再點(diǎn)燃 C 裝置中的酒精燈。
(1)裝置 B 的作用是_____;裝置 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)裝置 D 的作用是_____;該裝置的組裝存在的錯(cuò)誤是_____; 改正之后,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置 E,與 a 導(dǎo)管接口相接的是_____(填“b”或“d”)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,得到帶有金屬光澤的磚紅色粉末,小組決定對(duì)該固體的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)紅色的固體是什么?
(查閱資料)氧化亞銅(Cu2O)是紅色粉末狀固體;
會(huì)與稀硫酸反應(yīng):Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O。
(提出猜想)猜想一:該固體全部為 Cu;
猜想二:該固體全部為 Cu2O;
猜想三:該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。
(實(shí)驗(yàn)方案)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中, 加入過(guò)量_____溶液。 | 若無(wú)明顯變化,則猜想一成立; 若溶液變?yōu)開____色,則猜想二或猜想三成立。 |
為了進(jìn)一步確定混合物的組成,另取 m g 固體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),然后將反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥,再次稱量得到 n g 固體,若 m 和 n 滿足_____的量的關(guān)系,則 猜想三成立。
(得出結(jié)論)該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。
(交流討論)
(1)從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,本實(shí)驗(yàn)存在的危險(xiǎn)是_____,改進(jìn)的方法是_____;
(2)從物質(zhì)的轉(zhuǎn)化程度考慮,小組同學(xué)針對(duì)如何將氧化銅全部轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)展開討論, 查閱了大量資料之后知道,反應(yīng)條件是影響生成物的重要因素,因此一致認(rèn)為在下次實(shí)驗(yàn)中需要適當(dāng)加大 CO 的通入量或者_(dá)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)),所用試劑和操作下標(biāo)方法正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CO (CO2) | 足量的石灰水 | 通過(guò)石灰水 |
B | Cu(CuO) | 足量的CO氣體 | 先通CO氣體,后加熱,并點(diǎn)燃尾氣 |
C | KCl(KClO3) | MnO2 | 充分加熱 |
D | Fe(CuCl2固體) | 足量的水 | 溶解,過(guò)濾,洗滌,晾干 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)請(qǐng)根據(jù)數(shù)字“3”的含義對(duì)下列符號(hào)進(jìn)行分類: ①3O3、②NH3、③3Fe3+、 ④SO3、⑤3H、⑥PO43-。分類依據(jù)是_____________,選出的符號(hào)是_____________。
(2)相比較于化學(xué)方程式,離子方程式更能體現(xiàn)出反應(yīng)的實(shí)質(zhì),例如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為,在此反應(yīng)中,鐵元素化合價(jià)升高,做還原劑,相反,硫酸銅中銅元素化合價(jià)降低,做氧化劑。則銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為_______________;該反應(yīng)過(guò)程中的氧化劑是__________________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過(guò)程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.塑料降解 B.食品包裝時(shí)充氮以防腐
C.糧食釀酒 D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含鉆石的超級(jí)地球 題型:單選題
我國(guó)科學(xué)家在研究人造金剛石方面有重大突破。下列選項(xiàng)描述金剛石化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.純凈的金剛石無(wú)色透明 B.金剛石能在液氧中燃燒
C.金剛石在天然物質(zhì)中硬度大 D.金剛石經(jīng)過(guò)特殊處理具有導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。從圖A可知,銣原子的質(zhì)子數(shù)為_____,其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為_____。
(2)B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得”或“失”);其中與E化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____(填字母)。
(3)元素D和E形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,規(guī)范的是
A.膠頭滴管吸取液體 B.點(diǎn)燃酒精燈
C.連接儀器 D.滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙明德集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)3月份階段性測(cè)試(第二次)化學(xué)試卷 題型:單選題
只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來(lái),它是( )
A.CuSO4溶液 B.Na2SO4溶液 C.酚酞試液 D.Fe(NO3)3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是
A.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
B.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣
C.NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色,CH3COOH溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅色
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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